1220 2年生

体育の学習の様子です。
パスゲームに取り組んでいます。

刷る？する？〜図画工作科：たのしくうつして〜

　図画工作科の「たのしくうつして」の学習で版画に挑戦しました。材料を切って重ね合わせて動物を作り，版画インクを付けて刷ります。
　子どもは刷るという言葉が聞きなれないらしく，「刷る？ってどういうこと？」「するって何をするん？」と聞いていました。
　色を付けて紙に映すと・・・「おおお！黒い！」色が黒になって出てくることにびっくりしていました。

気分はミュージシャン！〜図画工作科：ときめきコンサート〜

　図画工作科の「ときめきコンサート」の学習で，様々な材料から楽器を作りました。生活科の学習で材料の使い方に慣れている子どもたちは，あっという間に楽器を考え，作り始めました。
　「たたくと・・・結構音が大きいなあ」「中に入れるものを変えたらマラカスの音が変わった！」「見て見て！ギターができた！」「缶は叩くといい音がするからドラムになるなあ」とたくさんの気づきを活かして楽器を作りました。
　お家で演奏する時は音量に気を付けて楽しんでね。

ようこそようこそ！〜生活科：あそんでためしてくふうして〜

　今週の火曜日に生活科の学習のまとめとして，学年でおもちゃ遊びをしました。お客さんとお店の人の役に分かれて，自分の作ったおもちゃを使って遊び方や作り方を紹介して，実際に遊びました。
　友達に「ここは作るのに苦労しました」「見て見て！めっちゃ飛ぶからね」と紹介する時は少し誇らしそうです。
　お客さん役の子も「すごい！めっちゃ走る！」「これ僕も作りたいなあ」」など，友達の作ったおもちゃに興味津々でした。

1217 2年生

生活科の学習の様子です。
みんなで作ったおもちゃで遊び，いろいろな遊びの楽しさを見つけました。

正方形はどこだ？〜算数：三角形と四角形〜

　算数の学習で身の回りの正方形や長方形，直角三角形を探しました。
　「床が正方形！」「長方形は多いなあ」「ランドセルロッカーは正方形じゃないんやなあ・・・」「直角三角形あったで！」と教室で様々な形を見つけることができました。

工夫・改良〜生活：あそんでためしてくふうして〜

　生活科の「あそんでためしてくふうして」のおもちゃ作りも終盤に差し掛かりました。今日はできたおもちゃをより良いものにしようと工夫している子が多かったです。
　また，友達のおもちゃを見て，「もっとこうしたら・・・」「自分も真似してみよう」と，アドバイスを送ったり，改良したり学びが深まっています。

ドキドキ！〜ALTの先生がやってきた〜

　木曜日の昼休みにALTの先生が遊びに来てくれました。
　「Hello！って言えるかな」「緊張するなあ」とドキドキしながら話しかけていました。金曜日に学習している言葉を使ってコミュニケーションをとれるといいですね。

直角はどこだ！〜算数：三角形と四角形〜

　算数の「三角形と四角形」の学習で，教室の中で直角を探しました。
　三角定規を持って，教室の中を探して，たくさんの直角を見つけました。
　「教室にはたくさんの直角があるなあ」「それは見つけられなかったなあ」と友達と発表し合い，考えが広まりました。

1211 2年生

国語の学習の様子です。
「わたしはおねえさん」の学習をしています。