月を観察しよう

　休校中の理科の課題は月の観察です。方角を確認して，観察してみましょう。月の形も見てみましょう。
　プリントには日付が書いてありますが，天気によっては見えないこともあります。プリントに書いてある日付以外の時間に観察しても構いません。毎日，同じ時間に見てみるといいと思います。
　月は南の方を見て探すと良いですよ。写真には・・・うっすらと写っています。（見えますか？）

ご入学おめでとうございます

入学式に合わせて，渡り廊下に掲示していたものです。
みなさんが元気に登校する日を楽しみにしています。

トマトの苗が届きました！

今日も暑かったですね…

生活科で育てるトマトの苗が学校に届きました！
カゴメのトマト苗で「こあまちゃん」という品種です。
（カゴメりりこわくわくプログラムという食育支援活動でトマト苗を無償で提供して頂けました。）

皆が学校に来たら大切に育てたいですね。

みんなのあさがお

みなさん　げんきに　すごしていますか。
１ねんせいは　せいかつかで　あさがおを　そだてます。
きょうは　みなさんの　あさがおの　たねを　うえました。

はちにひりょうをまぜて，
ゆびで　すこしあなをあけたら，
たねを　ひとつずつ　あなに　うえます。
たねのうえに　やさしく　つちを　かぶせたら，
たっぷり　おみずを　あげます。

どんな　おはなが　さくか　たのしみですね。
おおきくなるようすを　かんさつしましょう。


おうちの方へ
　生活科の学習で，あさがおを一人一鉢で育てます。あさがおのお世話や観察をすることも，学習となります。そこで，おうちの方が学校へ来られた時にあさがおの鉢を持って帰っていただきたいと思います。お手数をおかけしますが，できる限り持って帰っていただいて，子どもたちがお世話と観察をするようにしていただけるとありがたいです。
　よろしくお願いします。

じしゅがくしゅうにちょうせんしよう！２

２年生のみなさんこんにちは。
ぜんかい，「じしゅ学しゅうにちょうせんしよう！」
で，さいころの目はどれが出やすいのかしらべることにしました。

ノートのまとめかた
１．タイトル
２．しらべようとおもったきっかけ
３．しらべるほうほうとけっか
４．しらべてわかったことやかんそう


きょうは３にとつにゅうです！
さいころを100かいふって，出た目のかいすうをかぞえてみます。




50かい目，手がつかれてきました。
いまのところこんなけっかです。
100かい目でどんなけっかになるのでしょうか。

4年生のみなさんへ

図工の学習についてです。
おうちにある物を使って，絵の具でいろいろなもようを作ってみましょう。
教科書では，ストローやだんボール，ビー玉などを使って，もようを作っています。
どんなもようができるかな・・・？

4年生のみなさんへ

みなさん，元気にすごしていますか？

さて，5月7日（木），8日（金）にみなさんにわたした宿題についてです。
音楽の宿題では，教科書を見て答える問題があります。
6，７ページをのせますので，参考にして取り組んでみてください。

0512 がっこうたんけん その２

「たいいくかん」


１ねんせいのみなさん，こんにちは。

きょうのばしょは，「たいいくかん」です。

みなさんが，にゅうがくしきをしたばしょです。

おぼえていますか？

がっこうがはじまったら，ちょうかいやたいいくのじゅぎょうでつかいます。

５年生のみなさんへ 「先生からの挑戦状１」

　５年生のみなさん元気に過ごしていますか。
　家庭学習の計画は立てましたか。計画的に進められるといいですね。

　今日は，５年生のみなさんに先生から問題を出題します。

（挑戦状１）
　あなたは，１０段ある階段の前にいます。「３歩上がったら２歩下がる」というルールで階段を上がるとき，１番上の段に行くまでに，全部で何歩歩くでしょうか。

　５年生のみなには簡単すぎましたね。答えは，次回ホームページをアップするときに掲載します。

※１４日〜１５日に課題をお渡しするときに，新しい漢字練習帳をお渡ししますので，次の課題から新しい漢字練習帳をご使用ください。今まで使っていた漢字練習帳は，課題を取りに来ていただいたときか，学習相談日（２１日）のときにご提出ください。また，裁縫セットの購入ご希望の方は，購入用の封筒も預かります。お知りおきください。

臨時休業期間中の取組について

臨時休業期間が５月３１日（日）まで延長になったことを受けて，その間の学習に関する取組について改めてお知らせさせていただきます。

詳しくは，以下の配布文書をご確認ください。
　→こちらをクリック「臨時休業期間中の取組について」