なんてキーワードを検索すればいけるの？

社会科で，昔の道具調べをしています。
実物を見て，タブレットを使ってどのような道具なのかを調べます。
色や形，質感などからキーワードを考え調べていきます。

「昔　わら　かご」など，うまく検索していました。
情報を得るために，どのように調べていくかがとても大切な能力ですね。

言葉を分類しよう

マトリックスを使い１８この言葉を分類しました。
グループでホワイトボードをつかって，話し合いながら分けています。
動きを表す言葉，様子を表す言葉，モノやことを表す言葉に分類できると知ることができました。

曲の山はどこ？

ふじ山の歌を聞き，曲の山をとらえました。
『この曲でいちばん盛り上がるところはどこだと思う？』
「４段目」
『どうして？』
「だって，ふじって歌詞が出てくる。タイトルと同じだよ。」
「日本一って歌詞もある。」
「４段目だけ，１番も２番も同じ歌詞。」

山をとらえた後は，班で工夫をして歌う練習をしました。
聞き役・アドバイス役を決め，相談→歌う→相談→歌うで活動しました。

この絵 あなたはどう見る？

図工です。Vチャートを使って考えを見える化して学習を進めました。
１枚の絵を見て，みんなでどんな絵なのか，どのようなタイトルなのかを予想しました。
同じ１枚の絵でも，人によってはとらえ方がずいぶん違うようです。
感じ方はひとそれぞれですね。
それぞれの感性をこれからも大切にしていきたいですね。

昔の暮らし

社会科です。
昔の写真を見て，今の暮らしと比較しています。
どうやら今とはずいぶん様子が違うようです。

大成功

たのしい音楽会やりきりました。
出し切りました。
楽しみました。

リハーサルの様子

たのしい音楽会に向けたリハーサルです。
本番は楽しめるといいですね。