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最新更新日：2019/01/18 |
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１月１８日の給食   ・黒糖コッペパン ・牛 乳 ・豆乳のクリームシチュー ・ひじきのソテー 今日の給食は，大豆から絞った「豆乳」を使って『豆乳のクリームシチュー』にしました。給食カレンダーや電子紙芝居「給食室からこんにちは」で，いつものシチューとどんな所が違うのか紹介しました。乳製品が苦手な子どもは，臭いが苦手という子どもが多いのですが，「今日の豆乳のクリームシチューはあっさりとして食べやすい。」と感想を言っていました。また，「豆乳は，苦手で抵抗がある。」と言っている子どもも「今日のシチューは大丈夫。」と喜んで食べている子どももいました。 多くの欠席があったにもかかわらず『豆乳のクリームシチュー』も『ひじきのソテー』もほぼ完食で残さいがありませんでした。 つくし「お米のもみすり・脱穀」   脱穀をして，今日は精米をしてもらいました。 今日までに，つくし学級の２年生はすり鉢とすりこぎを使って，自分の手でもみすりをしました。 「こんなにちょっとしか取れないね。」 「ほとんどが殻だね。」 などと話しながら手で作業をしていたので，今日の機械での精米は，そのスピードに驚いていました。 ２年 一粒の大切さ   ２年 精米機を 使いました♪   つくし「食の学習」   ランチハウスで，旬の野菜についての学習をしました。 つくし学級ではこれまでに，つくし畑でいろいろな野菜を育ててきました。 子どもたちはそのことを思い出して， 「じゃがいもは６月にパーティーをしたよ！」 「水菜はこの前収穫したから冬の野菜だ！」 などと，次々に発表していました。 栄養満点の旬の野菜を，しっかりと食べていってほしいです。 １月１７日の給食   ・麦ごはん ・牛 乳 ・さんまの野菜あんかけ ・小松菜と切干大根の煮びたし 今日の給食は，１月の新献立『さんまの野菜あんかけ』でした。 『さんまの野菜あんかけ』は，しょうが醤油で下味をつけた「さんま」に米粉とかたくり粉の衣をつけて揚げた『さんまのからあげ』に，だし汁で煮た野菜にとろみをつけ，しょうがの風味をきかせた『野菜あん』をかけて食べる調理法にしました。 給食室で『さんまのからあげ』と『野菜あん』を混ぜて配缶するのではなく，別々に配缶して教室でかけて食べることで，『さんまのからあげ』のカリッとした食感も楽しむことができて，魚の苦手な子どもには特に食べやすかったようです。 『小松菜と切干大根の煮びたし』は，野菜の歯ごたえもよく，油あげにだしの味がよく染み込んでいて，噛むたびにだしの味が口いっぱいに広がりおいしく食べやすかったです。 １月１６日の給食   ・カレーピラフ ・牛 乳 ・トマトスープ ・じゃこ 今日の給食は，行事献立『防災とボランティアの日』にちなんだ献立でした。 ２４年前の１月１７日に，阪神淡路大震災が起きて，大きな被害が出ました。いつ来るかわからない災害に備えておくことや，助け合うボランティアの大切さをみんなが学びました。 給食では，台風などの災害で給食を中止にしなくてはいけなくなった時に，食材が無駄にならないように長く保管できる食材を備えています。 今日の給食は，給食室で保管しておいた米や缶詰などの食材を使って作りました。 『カレーピラフ』は，子どもたちに人気の味つけでふっくらおいしく炊きあがりました。インフルエンザや風邪の流行で欠席が多く，残菜も多いのではないかと心配していたのですが，ほとんど残菜がなかったです。『トマトスープ』は，あっさりした味つけで，「マカロニ」がもっちりとした食感で，こちらも残菜なくもりもり食べてくれていました。 いっしょに給食を食べたつくし学級の子どもたちは，給食に入っている「やさい」に興味をもって，にんじん・たまねぎ・コーンをみつけて，英語でも名前がいえるよと「キャロット・オニオン・コーン」と教えてくれました。その後も実物の野菜を見ながら「パンプキン・ラディッシュ・ミニトマト」などとマッチングさせてくれていました。 全員，時間内に配られた量を完食することができました。 １年 １００まで数えています！
算数科「大きいかず」の単元です。一学期に数字のかき方を学んでいた一年生ですが，もう１００まで数えられるようになっています。
教科書にある１００までの数字の並べ方にきまりや法則があるかを話し合っています。「数字がひとつずつ減っているよ。」「いや，増えているよ！」「上の段は１０違うね。」など，数字あてゲームをしながら楽しく学んでいます。    １年 考えよう
とびばこあそびの一面です。どうやったら，上手に跳べるコツを友だちに伝えられるだろうかと，実際に跳んで見せたり，ワークシートを見たりしながら話し合いをしているところです。
  ２年 うつしとって あらわそう   |
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