大きくなってます。

アゲハ蝶の幼虫が育ってます。
なんだかさなぎになりそう…。
経過観察していきましょう♪

ノートタイムでノートづくり

ノートタイムでいろんな人のノートの取り方を見て回ります。
「少し頑張れば真似できそうなノート」を探しています。
友だちのノートとつながることで分かりやすいノートの書き方が分かってきたようです。

とある放課後

放課後にみんなで遊んでいます。
素敵な笑顔です。遊びを通じていろんなつながりが広がりつつあります。
とある放課後のホッとする時間。プライスレスです。

イロトリドリノコトバ

教室が明るくなりました。
どの言葉も勇気や元気をもらえる言葉ばかりです。
プラスの言葉でいっぱいにしていきたいですね。

京都市の特徴をまとめよう

社会科の学習で単元のまとめをしています。
長い時間かけて学んできた京都市の特徴を１枚の紙にまとめています。
それぞれの工夫がきらりと光る，京都市マップができそうです。

リコーダー君からお手紙が！！

『リコーダー君から君たちの机にお手紙が届いているみたいだよ。』
「えっ，本当に！？」
みんな必死で探していました。
すると，机の中に封筒を発見。
リコーダーをきれいに響かせるための極意が書かれていました。

さぁ，リコーダーの学習スタートです。

リズムダンス

リズムにのって表現しています。
最後にはみんなで発表会です。
楽しんでいきましょう。

横画の筆使い

書写です。
習字の学習で初めて文字を書きます。
横画の筆使いである，『始筆・送筆・終筆』を意識して書きました。

絵の具で夢模様

絵の具を使って夢模様を描いています。
筆をトントン，ストローでフーフー・ゴロゴロ。
どんな夢模様が出来上がるのでしょう。楽しみです。

伏見の水の不思議を解決しよう

総合的な学習「伏見の水」で，河川レンジャーの中川さんに来ていただき，みんなの疑問を解決しました。
「豊臣秀吉の頃から水が有名なんだよ。」
「他の街では，伏見の水は２００円で売られているんだよ。」
「ミネラルがたくさん含まれている水なんだよ。」
「肌にもいいみたいだよ。」
「この地域の自慢であるお酒にも使われているよ。」
「琵琶湖以上の水量が地下にためられているんだよ。」

たくさんの自慢が見つかりました。伏見の水ってすごいんですね。