対決に向けてレベルアップ

学年リレーにむけてバトンパスの練習です。
チームでタイムを縮めるためにはバトンパスが重要ですね。
「絶対に負けられない戦いがここにはあります。」

地図にしてみよう

地図を見ながら校区を周り，どこに何があるのかを各班で記録しました。
今日はその記録をもとに班ごとに与えられた区分を地図に表します。
各班でつくった地図をはり合わせてみると…なんだか見にくいです。
それぞれが自由に書いているので，統一感がありません。
子どもたち同士で「あれは何？」「なんで色がぬってあるの？何かあった？」など質問攻めです。

これから正しい地図の書き方や記号について学んでいきたいと思います。

音読発表会にむけて

グループで発表練習をしています。
「ここはみんなでそろえて読もうよ。」
「ねぇねぇ，そこはもっと強くだよ！！」
「もっとためてみたら？」

アドバイスをしながら真剣に学習を進めています。
音読発表会が楽しみですね。

水比べ

水道水と伏見の水を飲み比べてみました。
もちろん子どもたちにはどちらの水かは伝えていません。
Aの水は，
「なんかにおいがあるね。」
「いつもの味…かな？」
「透明だね。」
Bの水は，
「ん？まろやかだよ？水だけど味がある。」
「においがないよ。」
「色も違うね。」
もちろんBの水は伏見南浜の水です。

「どうして同じ水なのに味がちがうのだろう。」
「伏見の水はどうしておいしいの？」
課題が出てきました。探っていきましょう。

総合の学習スタート

総合的な学習がスタートしました。
「みんなが暮らしている，伏見南浜の町ってどんな町なの？イメージマップで広げてみよう。」

伏見南浜のいろんな姿が見えてきましたが，あるキーワードに気づいたようです。
「水」が深くかかわっていそうです。
「伏見南浜の町と水はなにかかかわりがあるのかな？」
探っていきましょう。

１秒でも縮めよう

チームでリレーの記録アップを目指して頑張っています。
走順を変えたり，それに合わせてバトンパスゾーンを工夫したり，チームで考えながら活動しています。
違うチームがリードしながらバトンをもらう練習を始めると，それを真似て他のチームも練習です。
真似ることで学ぶことができました。

１０日たつと…

モンシロチョウの幼虫が成長しています。
「えぇー，めっちゃ大きくなってる。」
「うわぁ，色が濃くなってる。」
「えっ，うんちの色まで変わってない？」

観察することでいろんな発見があったとともに，命の偉大さを感じることができました。

あたりまえ南浜

1年生を迎える会にむけて練習をスタートしました。
テーマは「あたりまえ南浜」です。
リズムに合わせて，体を動かし歌も歌います。
喜んでもらえるよう，全力で楽しんでいきたいと思います。

バトンをつなごう

体育でリレーをしています。
各チーム全力でバトンをつなぎゴール目指して走っています。
頑張る姿はかっこいいですね。

図書館オリエンテーリング

学校司書の安達先生に，図書館のオリエンテーリングをしていただきました。
本の返却の仕方や本の分類方法などていねいに説明していただきました。
みんなで大切に使っていきたいですね。