6年 班長として

　6年生になって1か月余り，登校班長として毎日頑張っています。

　時折，後ろを振り返りながら歩く姿が素敵です。

6年 戦争とはどんなもの？

　総合の学習で平和について学習しています。
今回は，妙福寺の副住職・松本現薫さんにお話を伺いました。
「トランクの中の日本」というテーマで，終戦直後の広島と長崎を写真におさめていたジョー・オダネルさんという方の記録をもとにお話しいただきました。
　当時の衝撃的な写真と淡々と話していただく，その当時の様子が深く胸に残りました。

6年 新体力テスト

　5・6年生合同で新体力テストを行いました。
自分のめあてに向かってみんな頑張っていました。

6年 ふえるのは？

　理科の「ものの燃え方」の学習で，ものを燃やした後に増える気体を調べました。
燃やした後に石灰水を入れて調べます。
「うわ。白くなったよ。」「ということは，二酸化炭素があるんだね。」
楽しく学習を進めています。

6年 1年生を迎える会

　６年生は「ハッピーマジック」という合唱を１年生へプレゼントしました。６年生の子どもたちは，発表の態度もほかの学年の発表を聴く態度もバッチリでした。１年生が，「１年生を迎える会とっても楽しかった！」と声をかけてくれました。６年生以外の学年・つくし学級のすてきな発表とともに，１年生にハッピーマジックをかけられて良かったです。

６年 朝マラソン始めました

　すがすがしいお天気の中，８時２５分，音楽と同時に走り出した６年生。

　それぞれが自分のめあてに向かって頑張る姿が素敵です。

　「継続は力なり」頑張りましょう。

　

６年 すぐに反応

　ある子が，図工の時間の終わりに水差しの水をこぼしてしまいました。
「水がこぼれたー。ぞうきん持ってきてー。」と声をかけるとすぐに反応して，床を拭いてくれる子がいました。
　すごく素敵な今日の一場面でした。

６年 みんな遊び

　天気がすぐれなかったので，今日のみんな遊びは教室で「ウインクキラー」でした。
ウインクをされて「うあーーー。」と上手に倒れます。
　１回目が終わると「もう一度したい。」とすぐに声が上がりました。今日は，時間切れになったので，またしたいと思います。

６年

　理科の「ものの燃え方」の学習で，ろうそくをびんの中に入れて燃え続けさせるには，どのようにすればよいか考えました。
　ふたをしたり，土台の粘土に穴をあけたりして楽しみながら，学習を進めることができました。

６年 鏡を使って

　算数科の「対称な図形」の学習を進めています。
　今日は，見本と同じようになるように，鏡を使って図形をつくりました。
　鏡をどのように置くとどんな図形になるのか四苦八苦していました。