４年 花がさづくりを体験

総合的な学習「祭の命」です。
本日は花がさをつくる体験をしました。
実は１０年間，作られたり，かつがれたりしてないのです。

みんなで大きな花がさの飾りつけをし，伏見南浜の花がさがきれいに完成しました。

４年 地域の防災は？

社会科の学習で，地域の防災について考えています。
登下校などで通る道で対策されていることやものを探し，それぞれが見つけたものを１枚のマップにまとめていきました。

完成した地域の防災マップから何か気づくことや分かったことをみんなで確かめていきたいと思います。

４年 手作りで

学級活動のイベント「ハロウィンパーティー」にむけての準備中です。
今年のテーマは「全て手作り」です。
服やマント，かぶりものや仮面もすべて手作りです。

イベント当日が楽しみです。

４年 ぴょん、ぴょん、ぴょーん

ハードル走です。
ハードル間の距離がコースによって違います。
目標は間を３歩で走り，跳びきることです。
そのためにも，低く前に跳びこすことや，足の角度などを意識して練習しています。

自分に合ったコースでぴょん、ぴょん、ぴょーん。

４年 おしゃべりゲーム

　本校では，道徳の時間を活用して学期ごとに「おしゃべりゲーム」を実施しています。このゲームは，テーマにそって「おしゃべり」する際に聞き手がしっかりと相手の目を見て，うなずくことがルールです。この聞き手の姿勢がよりよいコミュニケーションを生み出すことを学びます。４年生も２回目の「おしゃべりゲーム」でしたが，大いに盛り上がることができました。

４年 炬火ってこんなに大きいの！？

三栖神社のお祭りに使われる炬火を見学しに行きました。
普段は入ることのできない保管場所に行かせていただき，生の炬火を近くで見たり触れたりすることができました。

「でっかい。こんなに大きいのか…」
「固いところとやわらかい部分があるよ。」
「２ｔって重すぎでしょ…命がけでかついでいるんだね。」
などの感想が出ていました。

質問にも丁寧に応えていただき，有意義な体験をすることができました。

４年 伏見南浜の祭のみりょくって何？

総合的な学習「祭のいのち」についての学習です。
体験や話を聞いたことをもとに，地域の祭のみりょくを探っています。
思考ツールと付箋をつかって，みんなで話し合い，それぞれが考えるみりょくを交流します。
伏見南浜の祭の「みりょく」ってなんなのだろう…。

４年 ゆかいに2部合唱

「ゆかいに歩けば」を題材に，旋律の特徴を生かしながら歌うことをめあてに，楽しく合唱しています。
楽譜の記号や歌詞に注目しながら，２部合唱にチャレンジしました。

学習終盤には，きれいにハモることもでき，楽しく充実した１時間となりました。

４年 学校の防災は？？

社会科の学習で，火災時の防災設備について学校内を探検しました。
「あっ，この扉は非常口になってる。」
「防火扉って書いてあるね。だから普段はあいているのか…。」
「各フロアに消火器の設置場所や避難経路が貼られているね。」
普段は気づかないところにも防災対策がいっぱいあります。
今後は地域の防災にも目を広げていきたいです。

４年 おしゃべりゲーム

道徳学習で第２回「おしゃべりゲーム」をしました。
２学期に入り，『運動会の感想』や『クラスで挑戦してみたいこと』，『夏休みの思い出』などのテーマを加えグループで楽しくおしゃべりすることができました。

学習後，「やっぱり話をすることって楽しい。」「友だちの新しい１面を知ることができた。」「話すことが苦手だったけど，少し自信がもてた。」などの感想を聞くことができました。