つくし「なかよしパーティ」

　新しい友だちを学級に迎えたことと，みんなが一つ上の学年に上がったことを祝して，なかよしパーティを開きました。
　役割分担をして，それぞれがパーティを盛り上げようと，自分の仕事をがんばりました。
　歌を歌ったり，調理実習をしたり，みんな遊びをしたり，記念写真を撮ったり…
　とっても楽しい時間を過ごし，１１人がより仲良くなれた気がします。
　これからも○○会を企画し，自分たちで考えて行動できるようにしていきたいです。

つくし「５年体育・とびばこ」

　５年生が難しい技の「跳び箱」に挑戦しています。
　今日は，台上前転と抱え込みとびをしました。
　何度も挑戦する中で，友だちや先生からアドバイスをもらい，コツをつかんで楽しそうにとぶことができていました！

つくし「課題別学習」

　国語や算数の時間に，課題別学習を行っています。
　それぞれが今頑張っている学習内容について，自分でプリント学習に取り組んだり，先生と一緒に考えたりしながら，課題を解決していく時間です。
　今日の算数では，自分の頑張るべき課題に真剣に向かい，学習の約束を守りながら静かに取り組むみんなの姿がありました。
　一人でも頑張れる，という力が，みんなで頑張る場でも発揮され，みんなから「すごいね！」と言ってもらえることで自信を深めていってほしいです。

つくし「避難訓練」

　１年生にとっては初めての避難訓練を行いました。
　始まる前に，避難訓練をなぜするのか，どういう場面のときに避難するのか，どんなことに気をつけるのか，話し合いをしました。
　これまでの学習がしっかりと身についている２〜５年生は，放送や先生の話をよく聞いて，真剣に行動することを１年生に伝えていました。
　避難訓練では，全員がしゃべらずあわてず，速やかに体育館に避難することができました。
　実際に起こらないでほしい火事や地震ですが，いざという時に自分の身を守ることができるように，訓練を重ねていきたいです。

つくし「ブロック交流会に行ったよ！」

　下鳥羽小学校，伏見住吉小学校，伏見板橋小学校，伏見南浜小学校の４校の育成学級の子どもたちが集まって，ブロック交流会をしました。
　みんなで一生懸命，伏見板橋小学校まで歩いて行きました。
　交流会では，はじめの言葉を担当しました。
　「みんなとなかよくなるために，こんなときどうする〜？」
　という劇を交えて，はじめの言葉を発表することができました。
　また，他の学校の友だちと自己紹介をしたり，出し物をしたり，発表をきいたり…
　とても楽しい時間を過ごすことができました。
　一緒に活動した友だちの名前を覚えた子もいます。
　これから何度も顔を合わせるので，名前を覚えて仲良くしていきたいです。

つくし学級「夏野菜畑では…」

　みんなで植えた夏野菜。
　給食時間の後に，早く食べ終わった子が水やりをしています。
　今日，水やりに行った子が，大きな声で，
　「小さいなすができてる！」
　と，教えてくれました。
　ほかの子も，
　「ししとうの花もさいてるよ！」
　と見つけていました。
　毎日の観察の中で，野菜の生長を目の当たりにしている子どもたちです。

つくし「図書館での学習」

　毎週，週の始めに図書館での学習を行っています。
　前の週に借りた本を返却し，自分で読みたい本を選んで借りたり，読書したりして過ごしています。
　「自分で選ぶ」ということが大切ですが，なかなか選ぶのに時間がかかる子もいます。
　担任と一緒に絵本を読む中で，自分の好きな本を見つけていっています。

つくし学級「自己紹介練習！」

　月曜日の児童朝会で，つくし学級の紹介をします。
　その中で，つくし学級の子どもたちが自己紹介をします。
　全校児童の前で発表するので，とても緊張すると思いますが，しっかりと自分の名前や好きなこと・得意なことを発表できるように練習しました。
　マイクを持って発表するのが好きな子が多いので，練習でははっきりと話せていました！
　本番も頑張ります。

つくし「道徳・こんなときどうする？」

　道徳の時間に，グループ別に分かれて「こんなときどうする？」の学習を行いました。
　１年生のいるグループは校内をまわって，
　「廊下を走るのは？」「先生用のトイレに勝手に入るのは？」
　「ダメー！」
　などと，実際にその場に行って確かめました。
　総合遊具や畑，池の周りなど，危ない場所の約束も確認することができました。

つくし「５年生スチューデントシティ学習」

　つくし学級の５年生が，スチューデントシティ学習に参加しました。
　それぞれ別のお店を選択し，自分のできそうな仕事に取り組みました。
　ボランティアさんやお店の方の話をよく聞いて，友だちと協力し，最後まで役割を果たすよう頑張りました。
　買い物学習では，約束を守り，お店の人とコミュニケーションを取りながら，残高を確認しつつ欲しいものを選んでいました。
　終わったあとの感想は，「つかれたけど，たのしかった！」でした。
　働くことは大変だけれど楽しいことだと，気づくことができた子どもたちでした。