つくし「終業式，最後までしっかりと…」

　暑い中，つくし学級の子どもたちは一生懸命に１学期終業式に参加しました。
　人一倍暑さに弱い子が多い中，いい姿勢で座り，本当に頑張って話を聞いていました。
　明日から夏休み。
　体調に気をつけながら元気に過ごしてほしいです。

つくし 「トウモロコシの収穫！」

　みんなで大切に育てたトウモロコシ。
　大雨の際には根元から倒れてしまい，もう収穫できないかと心配しました。
　ですが今日，全員でトウモロコシを収穫することができました！
　みんなで皮をむいて，ゆでて食べました。
　「おいしい！」
　「シャキシャキしてる。」
　「あまいね。」
　と話しながら，喜んで食べていました。

つくし「６年生との給食交流」

　つくし学級の児童は，１〜５年生です。
　６年生との交流学習が少ないので，１学期の間に給食交流をしました。
　６年生の子どもたちが，班ごとにつくし学級の教室に毎日来てくれて，一緒に給食を食べました。
　６年生の名前を教えてもらって，
　「僕の名前と似てる！」
　「同じ漢字！」
　などと，つくし学級の子どもたちは似ているところ探しをしていました。
　また，給食を食べ終わる頃に，『すきな〇〇は？』というサイコロゲームをして楽しみました。
　６年生が優しく話しかけてくれたり，相槌をうってくれたりして，和気あいあいとした時間を過ごすことができました。

つくし 「７月のお誕生日会」

　今日は，７月のお誕生会をしました。
　７月は４人の友達の誕生日があります。
　みんなでおやつ作りをしたり，記念写真を撮ってプレゼントを作ったり，みんなあそびをしたり…
　自分たちで楽しめるように，自主的に動く姿が立派でした！
　次のお誕生会は１０月です。
　次のお誕生会ではこんなことがしたい，あんな係がやりたい…と，今から考えを巡らせているつくし学級の子どもたちです。

つくし 「５年生調理実習」

　家庭科で，５年生が調理実習に取り組みました。
　献立は，「ゆでやさいのサラダ」です。
　野菜の種類ごとにゆでる時間や切り方を工夫しながら，３人で協力して活動することができました。
　できたサラダは，つくし学級の全員に食べてもらいました。
　「おいしい！」
　「ドレッシングがきれい！」
　「ホテルのサラダみたい！」
　と，みんなから褒められて，大喜びのつくし学級５年生でした。

つくし「歯みがきをしよう！」

　学校歯科医の先生と，歯科衛生士の先生に，歯みがきの大切さについて教えていただきました。
　今はえている大人の歯は，おじいちゃん おばあちゃんになるまで使う大切な歯だという話を聞いて，
　「そうかぁ〜大事にしないと。」
　と，つぶやいていました。
　正しい歯みがきのやり方を，みんなで実際に行いました。
　１本づつていねいに，時間をかけてみがきました。
　給食時間の後に毎日取り組んでいるので，これからもていねいにみがいていきましょう！

つくし 「しゃぼん玉遊び」

　生活単元学習で，「しゃぼん玉遊び」に取り組みました。
　しゃぼん液が何から作られているかや，吹くときにどんなことに気をつけたらよいかなどをはじめに話し合いました。
　そして，コップにそれぞれしゃぼん液を入れ，みんなでストローを使って吹いてみました。
　初めはなかなかしゃぼん玉が膨らまなかった子も，周りの友だちからのアドバイスで，　「たくさんしゃぼん玉ができた！」
　と喜んでいました。

つくし 「夏休みの読書」

　夏休み中に読書に取り組めるよう，今日から夏休み用に２冊，本を貸し出しました。
　普段からたくさんの本に触れているつくし学級の子どもたちですが，２冊借りられると聞いて，じっくりと自分の好きな本を選んでいました。
　読書ノートに読んだ本を記録していっていますが，もう100冊に達した子もいます！
　これからもどんどん本に親しんでいってほしいです。

つくし「海を感じて」

　音楽の学習で，「海」という曲に取り組んでいます。
　みんなで歌ったり，歌詞の内容を確かめたりしてきました。
　今日は，みんなで青いビニールシートを海に見立てて動かし，曲に合わせて船を走らせました。
　初めは大きく動かしていた子どもたちでしたが，船が転覆しないように，だんだんと優しく動かしていました。
　最後に，水色の画用紙を川に見立て，みんなでつなげて海まで船を運びました。
　海に船が着くと
　「やったー！」
　と，大喜びの子どもたちでした。

つくし「サーキットトレーニング」

　雨の日は外に出て体を動かすことができないので，プレイルームでサーキットトレーニングをしました。
　体幹やバランスを鍛えられるように，ブロックわたりやトランポリン，鉄棒やマットなどのコースに取り組みました。
　子どもたちはルールを守りながら，友だちと仲良く体を動かして楽しんでいました。