４年 風の舞〜疾風伝〜

　運動会で踊る「風の舞〜疾風伝〜」の練習風景です。最初の頃よりもずいぶんと踊りに慣れてきました。来週からは，本格的に外で練習していきます。

４年 水はどこから？

　社会科で水の使われ方について学習しています。今日はグラフからどのようなことがわかるかを考え，みんなで交流しました。水道水のほとんどが家庭で使用されていることや，1日あたりの給水量は改善されていることを学習しました。これからこの水道水がどのような経路をたどって蛇口から出てくるのかを学習します。

４年 リレー

体育の学習ではリレーに取り組んでいます。個人の単純な速さだけでなく，チームの協力でどんどん速くなることに喜びを感じているようです。話し合い活動にも熱がこもっていました。

４年 Hello!!

4年生になって英語の学習に取り組んでいます。今日は，名刺交換をしながら，自分の名前を紹介しました。初めての取組にもかかわらず，照れることなく活動できていました。これからの活動が楽しみです。

４年 理科「季節と生き物（春）」２

　一年間成長を見守るサクラの木を観察しました。暖かい日差しの中，子どもたちは，気温を測ってしっかりと観察シートにわかったことをまとめました。

４年 社会「住みよいくらしをささえる」

　「学校では，どのくらい水道の蛇口やトイレが使われているのだろうか」という学習問題を立てて，調べました。みんな他の学級に配慮しつつ，しっかりと数を数えることができました。

４年 図工「絵の具で夢もよう」２

　前回の授業をふまえて，もう一度，いろいろな材料からおもしろい形を発見しました。仲間の作成する様子を前回見て，自分も新しいことに挑戦したいと思った人が多かったようです。

４年「絵の具で夢もよう」

　さつまいもやペットボトルのキャップ，歯ブラシ，洗濯バサミなど，たくさんの材料を使って，絵の具で模様を作りました。授業１回目の様子です。

４年 角の大きさ

　４年生の算数では，角の大きさの学習をしています。三角定規を組み合わせてできる角の大きさを求める学習をしました。３年生の時にしっかりと発表の練習をしたので，みんなわかりやすい発表をすることができていました。

４年 季節と生き物（春）

　今日は,グループで気温を測った後,それぞれに興味を持った生き物について観察しました。３年生のときよりも観察するポイントをしっかりとおさえて観察シートに記入することができていました。