京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2018/06/25
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学校教育目標『笑顔 かがやく 南浜の子』

4年 ミッション プロペラを回そう

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今日の学習の先生は,説明書とグループのみんなです。
分からなければ,読む・見る・聞くことをして,自分の力で組み立ててプロペラを回します。
制限時間内に真剣かつ楽しく学習することができました。

4年 みさきの家の思い出 パート2

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思い出を絵にしました。
どの絵もとっても楽しそうです。
どんな絵に仕上がるのでしょうか。楽しみです。

4年 みさきの家の思い出

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みさきの家の写真が届きました。
みんなとっても嬉しそうに見ています。
どの写真も素敵な笑顔ばかりです。
2泊3日の思い出。プライスレスです。

4年 ていねいに

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書写の硬筆です。
お手本を見ながらていねいに書くことができています。
集中しながら書いているのが伝わってきます。

4年 新聞の謎を解き明かせ

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国語科の学習で新聞づくりをします。
そのために,まずは新聞の観察です。
班で新聞を見ながら,気づいたことを交流します。
「かならず見出しがあるね。」
「1つのページにいろんな記事がある。」
「写真や図を載せているよ。」
「下には広告があるね。」
「真ん中のページは文字ばかりで小さいね。」など,
いろんなことに気づくことができました。

4年 カラーテスターを使って

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虫歯予防週間の取組で,カラーテスターを使って歯磨きチェックをしました。
歯の赤いところはうまく磨けていないところです。
磨けていると思っていたけど,実はうまく磨けていない部分があるようです。
磨き残しがないように,しっかり確認して,虫歯0を目指していきたいです。

4年 ゴーヤ 観察日記 パート2

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ゴーヤの成長を観察し,記録しています。
今回の観察ポイントは,葉の形と前回との違いです。

葉は形がいろいろあるようです。
においも出てきたようです。
まきひげというひげみたいなものも出てきています。

成長をしっかりと記録することができました。

4年 ゴーヤの観察日記

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植えていたゴーヤがすくすく成長しています。
毎日ゴーヤを見ては,
『大きくなってね。』
『おいしくなるといいね。』などの声をかけています。
成長が楽しみです。

4年 気温の変化をグラフに

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観察していた1時間おきの気温をグラフ化しました。
折れ線グラフにすると,変化が分かりやすいですね。
晴れの日,くもりの日,雨の日を比べて考えることで,それぞれの特徴が分かりました。

4年 限界をこえろ

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体力テストの20mシャトルランです。
昨年の自分自身を越えましょう!
一人一人が自分の体力の限界にチャレンジです。
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