ベン図を使って

『話すときに大切なことは何かな？』
「うーん，相手を見るかな？」
「大きな声で話す。」

『では聞くときに大切なことは？』
「最後まで聞くこと。」

『よし，では今から大切だと思うことをどんどん書き出していこう。今日は付箋にキーワード化して記録をのこしていくからね。』

ベン図と付箋を使って，考えを比較・分類しました。
一人で考えたあとはグループで考えを出し合います。
似ている意見や違う意見をどんどん出し合い，考えを再構築します。

真ん中に移した考えはクラスでも個人でも大切にしていきたいことですね。
良い聞き手，そしてよい話し手に育ってほしいと思います。

３年 でてきたよ

植えたヒマワリとホウセンカの種から芽が出てきました。
芽を見ている子どもたちの瞳はなんだかあったかく見えます。
命の誕生と育つ喜びを感じることができました。

３年 運動会にむけて 〜パート２〜

今日は棒引きの練習をしました。
練習といえど，白熱した勝負が!!!
運動会当日はどの色が勝利の栄冠を手に入れるのでしょうか。
楽しみですね。

３年 本番にむけて

いよいよ１年生を迎える会です。
そのための最終リハーサルを行いました。
今できる最高のものを見ていただけるよう，最後までしっかり練習していきたいと思います。

３年 種をうえよう

先日，観察したヒマワリとホウセンカの種を花壇に植えました。
どんなふうに育つのかな…とっても楽しみですね。

３年 育つ喜び

モンシロチョウが産んだ卵から幼虫が誕生しました。
さっそく虫眼鏡を出してかんさつです。
各班で観察した結果をクラス全体で出し合ってみるっと，
同じ幼虫でも黄色いものや黄緑色，緑色のものが!!!

どうして色が違うのかな？
「先生〜黄色い幼虫はすべて小さいよ。」
「緑色の幼虫は１ｃｍ以上あるものばかりです。」
大きくなるにつれて色が黄色から緑に変わっていくことを発見することができました。
さすがは３年生。それだけではありません。
「先生〜幼虫が体と同じ色のうんちをしています。」
「葉っぱをたべてるからじゃない？穴があいているもの」
「じゃあ，黄色いうんちは何を食べたの？」
「葉っぱには黄色いものはないよ？黄色い幼虫の葉っぱには穴もあいてない…」
「わかった!!卵を食べているんだよ。」

１時間のかんさつでたくさんのことを発見できました。
みんなの考えから，みんなで考え，たくさんの発見ができることは本当にすばらしいことですね。

３年 歌で伝えよう

１年生を迎える会の練習をしています。
３年生は「友達」という歌を歌います。
楽しくリラックスの仕方や発声方法の確認をしています。
元気で明るい声＋美しくきれいな声を出す練習もしています。

当日は３年生のすばらしさを全校に披露したいと思います。

３年 運動会にむけて 〜パート１〜

いよいよ運動会にむけての練習開始です。
今日は８０ｍ走の並び順の確認と走る練習を行いました。
２年生までは直線を走っていたのですが，３年生からは全速力でカーブを走ります。
それぞれのコースに合わせて腕をふったり，体を傾けたり，工夫をしながらゴール目指して駆け抜けましょう。

３年 ものを見るということ

道徳で「しったかぶった」の絵本を用い，『ものを見るということ』はどういうことなのかを考えました。
絵の通り，初めて馬を見た豚は，馬の一部だけを見て，馬という生き物を判断してしまうのです。
この絵を見た子ども達の反応は，
（えぇ〜変なの〜）
（こんなのおかしいでしょ）
などの反応が。

子ども達に，
「どうして豚さんは馬をこのような生き物だと想像してしまったんだろう。」
と問いかけると，
（それは一部しか見なかったから）
（すべてを見ようとしなかった）
（勝手にそうだと決めつけたのがよくなかったね）という思いをもったようです。

最後は，ふだんの生活に置き換えてみました。
（苦手な人でもその人の一部しか見てなかったのかもしれない…）
（良いところを見つけていける人になりたい）
（勇気をだして，積極的にかかわっていきたい）

この学習で感じたことを，今後も大切にしていきたいと思います。

３年 音読発表会

毎日の音読の成果を！！！
授業で音読発表会を行いました。
会話文とナレーション役を分けて読んでみたり，声をそろえて読んだり。
中には動作をつけてみたり。
各班のオリジナリティあふれる楽しい発表会になりました。