避難訓練を行いました！

　本日，火災を想定した避難訓練を行いました。

　写真は，訓練後に，校長先生のお話を聞いている様子です。

　ハンカチに手を当てて，みんな真剣に取り組むことができました。

外国語「What do you have on Monday?」

　外国語科の学習では，世界の時間割をインタビューし合う学習を行いました。

　単元の初めは
「ん？なんて言えばいいんだろう・・・。」
と言っていた児童も，だんだんと英語での表現に慣れ，上手にインタビューしていました。

　もっともっと，外国語を使ったコミュニケーションを楽しみたいと思います！

国語科・日常を十七音に

　先日学習した，国語科「日常を十七音に」の学習で作った俳句を教室に掲示しました。

　季語を使って，みんな上手に俳句を作ることができました。

メダカの受精卵を観察！！

　理科の学習では，メダカの受精卵の観察を行いました。

　実体双眼顕微鏡を使って，じっくり観察しました。

　「目があるー！！」

　「動いているのが分かるよ！」

　観察した後は，丁寧に観察カードに分かったことを記入していました。

「もったいない」について考えよう

　６月１７日（木）に，栄養教諭の先生と一緒に「もったいない」について考える学習を行いました。

　給食で出ている食品ロスの量にびっくりした子どもたち。実は，みんながあと一口食べることができれば，給食の食品ロスをなくすことができるそうです。

　食品ロスは，給食だけでなく，様々な場面で出ます。
　今日は，みんなで食品ロスをなくす工夫を考えました。

　持続可能な社会を実現するため，できることから実践していけたらいいですね。

学校園より

　左から，ヒマワリ，ホウセンカ，ダイズです。
　葉が大きくなり，枚数も増え，草丈も大きくなってきています。

わたしの６月の絵

　前回，体全体で「６月」を感じるものを探しに，校内を巡りました。
　その中から「これは」と思うものを選んで画用紙に描き始めました。
　どんな作品に仕上がるか楽しみです。

支柱をつけたよ

アサガオの健康観察をしていると，
「先生。つるが伸びてあさがおが踏まれたり枯れたりして，困っているよ。」
『どうすれば助けてあげることができる？』
「支えになるものをつけてあげたい。」
ということで，みんなで支柱をつけました。

支柱をつけたことで，つるが上に上に伸びることができそうです。

田植えをしました！

今日は，天候に恵まれ，田植えを行うことができました。

地域の方をゲストティーチャーに迎え，たくさん教えていただきました。

一人一つずつのポリバケツにも稲を植え，これから大切に育てていきます。

毎日観察をし，「お米図鑑」も作る予定です！

情報モラルの学習をしました

今日は情報モラルの学習で，ゲームの使い方（依存）についての学習です。
ゲームをしていくうえで大切なことを，みんなで確認しました。

ご家庭の方でも，子どもたちと相談し，ルールの設定や確認をよろしくお願いします。