解けるかな？

６年生の先生から，みんなへ問題です。
思考力を高めよう

ヨイチくん
サラさん
マリアさん
フェリペくん　　の４人が５つの問題を解きました。

それぞれの合計点と正解・不正解を見ながら，１問目・２問目・３問目・４問目，そして５問目の配点を考えよう。

Let's Thinking！

解答は月曜日にホームページにて掲載します。

３年生 理科 しぜんのかんさつ

３年生の畑で育てているキャベツの葉のうらを観察してみると，
モンシロチョウの幼虫が少し大きくなっていました。

葉のうらには，たくさんの卵が産まれています。

このあと，どうなっていくのでしょうね。

3年生 国語 たのしく音読をしよう

３年生のみなさん元気にすごしていますか。
学習は進んでいますか。
たまには，気分てんかんにストレッチや運動をしましょう。

３年生になると，国語の教科書の文章が長くなってきます。

一人で音読するのもいいですが，
お家の人に協力してもらい，
一緒に音読するのもいいですね。

【交代読み】
一文ずつ交代しながら，読んでみましょう。

ゆっくりていねいに読んだり，
早口で読んだり，
森にすむ動物になりきって読んだり　と
変化をつけると楽しく音読ができます！

新型コロナウイルス感染を予防するために

　お子たち，ご家族のみなさん体調はいかがですが？
感染症予防のためにできることは，不要不急の外出を避けることがまず大切です。
ニュースでは，商店街やスーパーに人が集まり混雑している様子も伝えられています。
３蜜（密閉空間，密集場所，密接場面）に十分に気をつけながら，規則正しい生活を心がけていただけたらと思います。

　（１）毎日の健康観察のお願い
　
　個人別「健康観察票」を配布しています。毎日，検温や体調の確認をお願いします。ご家族のみなさんも一緒に検温されることをおすすめします。また，今後「健康観察票」の提出を求められる場合もありますので，ご家庭で大切に保管してください。

　こちらから印刷できます→健康観察票



　（２）コロナウイルスって何だろう？
　
　子どもたちにも理解しやすいように説明されています。ぜひご覧ください。
　最近，小学校での感染拡大も見られ，よりいっそう予防が大切になってきます。
　
　　→コロナウイルスってなんどろう？　（藤田医科大学感染症科作成）



　（３）どんぐりころころ手を洗おう
　
　伏見南浜小学校オリジナルの手洗い方法です。昨年度の児童健康委員会が作成しました。しっかり覚えましょう。

　　→どんぐりころころ手を洗おう



　（４）せきエチケットを覚えましょう
　　
　　→せきエチケット　　（進撃の咳エチケット　厚生労働省）

【理科】ツルレイシの観察日記

　今日からツルレイシの成長を観察していきたいと思います。

　これは，ツルレイシのたねです。


　どんな形をしていますか？
　これまで育てた，アサガオやヒマワリのたねと，どこがちがいますか？

　これからどんな風に成長していくのか，楽しみですね！

【理科】春の様子

　これは，３月３１日の学校のそばで撮った写真です。

　桜の花びらが満開ですね！

　この後，桜の木は，どうなっていくのでしょうか？

　これまでの生活をふりかえって，春の動物や植物の様子について，考えてみましょう！！

学校へ来られたら，まず「アルコール消毒」をお願いします。

　みなさん，体調はいかがですか？この大変な時期をみんなで気をつけて乗り切りましょう。

　学校の玄関に来校者用アルコールを設置しました。北門から来られた方用と南門から来られた方用と２か所あります。来られたら，まずアルコール消毒をお願いします。

　学校では何とかアルコールを確保することができています。しかし本当に手に入りにくい状況が続いています。家庭では石けんで丁寧に手洗いすることが一番大切です。

　毎日お子達の健康観察ありがとうございます。休校中であっても，次のようなことがあればすみやかに学校（電話　６１１−００９１）までご連絡をお願いします。

・風邪の症状や３７．５度以上の発熱が４日以上続いている場合
・強いだるさ（倦怠感）や息苦しさ（呼吸困難）がある場合
・お子達やご家族等が新型コロナウイルスに感染された場合や濃厚接触者となられた場合
　

つくしばたけに春が来た！

３月の初めにみんなで植えたじゃがいものたねいも。
４月に入って芽を出し，ぐんぐん成長しています！
休校が終わって収穫出来たら，みんなでジャガイモパーティーをしたいですね！
楽しみにしていてください。

教室前のつくし畑のキャベツも，葉がどんどん大きくなってきました。
ちょうちょが来て卵を産んでくれるかな？
またみんなで観察しましょう！

ストレッチマンからのストレッチ紹介

　ここでは股関節のストレッチを紹介します。
　
　ちょっとしたスペースでできるストレッチです。
　足を広げて体を前に倒してみましょう。
　ポイントは息を止めないこと。
　
　できたら立って，力士さんになったつもりで四股ふみの姿勢です。
　上下に動かすとストレッチだけではなく，足の筋肉強化にもつながりますね。

　Let's　Try

思い出してみよう

理科の学習で植物の観察をします。
今日はホウセンカの種を植えました。

さて，ここで問題です。
ホウセンカの種を植えるときに気をつけなければならないポイントがありましたね。
３年生で学んだことですよ。みんなで観察しましたよね。

全ての学習はつながっています。
思いだしてみよう。
Let's Thinking

ちなみに，ひまわりの種はどんなことに気をつければよかったかな？比較しながら思い出してね。