京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/09/20
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笑顔 かがやく 南浜の子 〜友だちとつながりひろげ,豊かに学び豊かに表現する姿をめざして〜

算数 「分数÷分数」

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 算数では「分数÷分数」の学習をしています。
「5分の2÷3分の1はどうやって計算するのだろう?」
答えは分かっていても,どうしてその計算方法になるのか説明するのが難しい。でも,友だちと考えると新たな発見があります。
「あー!分かった!」
「そうやったらいいのか!」
友だちと交流するとそんな声が聞こえてきます。

 クラス全体で計算の仕方を確かめたときは,
「おー!その考え,とっても分かりやすい!」
と,驚きの声がたくさん起こりました。
みんなでつながると考えが広がりますね。

☆1年・給食の時間2☆

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 本日の献立に鰊茄子(にしんなす)がでました。
先週,読んでもらった紙芝居に出てくるおばあちゃんから鰊の食べ方についてお手紙がきました。「鰊の骨は,よく噛んで食べるんだよ。」ということが書いてありました。
みんなでよく噛んでいただきました。

☆1年・生活科(アサガオ日記6月14日)☆

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 今日は,アサガオのつるの先を観察しました。
触ってみた感想をカードに書いた人もいました。ぐんぐん伸びて友だちの鉢に伸びているつるは,自分の鉢に戻しました。開花は間もなくです。
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☆1年・給食の時間1☆

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 伏見南浜幼稚園の子どもたちが花売り屋さんのチケットを持ってきてくれました。
 2組は,水曜日に交流をしたばかりだったので,お互い顔を覚えていて名前で呼ぶ場面も見られました。
 来週,水曜日の中間休みに幼稚園へ行きます☆

☆1年・体育科(みずあそび)☆

 2回目の水泳学習です。
今日は,前回の振り返りで水のかけ合いをしました。
その後,カニさん歩きとワニさん歩きをしました。
最後にワニさん歩きでじゃんけん大会をしました。
来週からは,水深が70cmになります。
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☆1年・図画工作(いろいろなかたち)2☆

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 自分が作った作品をクラスのみんなに紹介しました。
お話を聞くと,それぞれたくさんの工夫があり,感心しました。

「保健室,理科室薬品管理状況点検」が行われました

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 昨日学校薬剤師の海老池先生が来てくださった時,給食室の検査の他に「保健室,理科室薬品管理状況点検」もしてくださいました。
 授業で使う薬品や保健室で使う薬品の管理について,管理状況を調べてくださったり,アドバイスをいただいたりしました。
 これからも子どもたちが安全で楽しい学校生活が送れるように,環境整備をしていきたいと思います。

6月13日(木)の給食

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◎ 6月13日(木)の献立 ◎
・麦ごはん
・牛乳
・高野どうふのそぼろ煮
・ごま酢煮

今日の「高野どうふのそぼろ煮」は,
高野どうふに味をふくませるために,
先にだし汁・さとう・しょうゆで煮込みました。
「ごま酢煮」は,暑い日に食べやすいさっぱりした味つけでした。
ランチハウスでは,どちらの献立も
たくさんおかわりをしに来てくれました。

〜今日の給食の感想より〜
☆「麦ごはん」がモッチモチでした。「ごま酢煮」もおいしかったです。
 細切こんぶとすりごまとキャベツが合わさって,
 おいしかったです。

☆こうやどうふをかむと,しるがでて,
 とてもあまくておいしかったです。
 「ごまずに」はシャキシャキしておいしかったです。

ランチハウスでは,給食を食べ終わった児童に
「あじわいカード」を書いてもらっています。
今日は給食で味わったことを裏面までぎっしり書いてくれたり,
2枚目に突入して書いてくれる子がみられました。
毎日の食事を丁寧に味わって食べる力が
ついている証拠だと嬉しくなりました。

6年 折り鶴

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 修学旅行にもっていく折り鶴を折っています。

 今年は全校のみんなで作ろうと6年生が呼びかけました。

 1年生に続き,3年生にも折り鶴折り方教室を開きました。

 優しく手を添える姿が素敵です。

6年 漢字の形と音・意味2

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 国語科の「漢字の形と音・意味」の学習で漢字クイズをつくりました。

 この問題わかりますか。
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