６年 学級討論会

　６年生の国語では「学級討論会」について学習しています。
　自分たちで考えた議題について「肯定派」「否定派」「司会」「聞くグループ」に分かれて討論をします。
　「否定派が言っている〜についてはどうですか？」「このようなことからやはり〜だと思います。」等，一生懸命討論に取り組むことができていました。１回目の反省を生かして，次に生かしたいと思います。

６年 走り高跳び

　６年生の体育は「走り高跳び」です。
　跳び方を練習した後は，自分の記録に挑戦する時間です。多くの子どもたちが自分から進んで記録に挑戦していました。その姿はとても輝いていました。

６年 音楽

　６年生の音楽はスクールサポーターの先生と共に学習しています。
　発声の練習から始まり，歌うポイントを的確に教えていただきます。
子どもたちの歌声が音楽室に美しく響いています。
　１０ヶ月後の卒業式で最高の歌が唄えるように，日々の練習に一生懸命取り組んでいきたいと思います。

５月２５日の給食

◆　今日の献立　◆
・ごはん
・牛　乳
・ししゃものからあげ
・野菜のきんぴら
・とうふの吉野汁

　今日の給食は，骨ごと頭から尾まで食べられる魚「ししゃも」を『ししゃものからあげ』にしました。給食カレンダーや電子紙芝居「給食室からこんにちは」では，魚事典「ししゃも」について紹介しました。漢字で「柳葉魚」と書くいわれも知って，チョッピリ漢字にも興味が持てました。でも，なんといってもお腹の「プチプチ」とした食感がたまらなく小気味よかったです。油で揚げる調理も揚げ温度に気をつけて，腹割れしないように気をつけました。

　今日の感想より
「ししゃもがとてもおいしかったです。また　つくってください。」３年３組
「やさいのきんぴらの味つけがちょうどよかったです。」４年２組
「やさいのきんぴらがしゃきしゃきしていておいしあったです。ししゃものからあげは，さくさくして　たまごがとてもおいしかったです。」５年３組

　こんな感想も届くようになりました。うれしい気持ちでいっぱいになります。
「いつもおいしいきゅうしょくありがとうございます。２年２くみは，いつもたのしくきゅうしょくをたべています。ありがとうございます。」２年２組
　・・・まわりにはハートとエンジェルマークが飛んでいましたよ。ありがとう。

１年 図工科

　図工科「いろいろなかたちのかみから」での一場面です。さまざまな形の紙からいろんな想像を浮かべ，画用紙に描いていきます。子どもたちの楽しそうな笑顔と「これ，何に見える？」といった質問がこちらまでウキウキした気分になります。

つくし学級「自己紹介練習！」

　月曜日の児童朝会で，つくし学級の紹介をします。
　その中で，つくし学級の子どもたちが自己紹介をします。
　全校児童の前で発表するので，とても緊張すると思いますが，しっかりと自分の名前や好きなこと・得意なことを発表できるように練習しました。
　マイクを持って発表するのが好きな子が多いので，練習でははっきりと話せていました！
　本番も頑張ります。

５月２４日の給食

◆　今日の献立　◆
・麦ごはん
・牛　乳
・ハッシュドビーフ
・ジャーマンポテト

　今日の給食は，自慢の手作りルーでじっくり煮込む『ハッシュドビーフ』でした。ごはんにかけて食べます。ごはんにかけて『ハヤシライス』という言い方もあります。
　はじめて，給食で食べる子どもたちにとっては，『ハッシュビーフ』という名前に「どんなものかな？」という不安があったようで，減らしたい子どもも多かったのですが，減らした子どもから「食べたらおいしい。　ふやしてもいいですか？」という声も多くて，今年度，４月から２６回食べた給食のかなで一番残菜が少なかったです。
　『ジャーマンポテト』も同じように１年生にとっては，「どんな味なんだろうと思って食べたらとってもおいしかった。」という感想でした。「ジャーマンポテトのじゃがいもがふわふわでおいしかった。」というのは４年生と５年生の感想でした。６年生になると「ジャーマンポテトは，じゃがいもとベーコンがよく　それぞれの味を出しておいしかったです。」という感想でした。

　今日は，給食調理員さんが各学年の給食の様子を見に来てくれました。ニッコリ笑顔で，「おいしい。」って教えてくれるたくさんの子どもたちがいました。作り手と食べ手が心でつながり，さらにおいしさが増す瞬間ですね。これからも積極的に訪問してくれます。

　今日届いたその他の感想より
「きゅうしょくちょうりいんさんへ　ハッシュドビーフをごはんにかけるとすごくおいしかったです。きゅうしょくちょうりいんさんは，ごはんをつくるのがすごくじょうずですね。」２年２組

「ハッシュドビーフをむぎごはんにかけたらおいしかったです。」つくし学級

「はっしゅどびーふがおいしかったです。」１年１組

☆3年・植物を育てよう☆

ホウセンカとヒマワリの葉を観察しました。
一番最初の芽を「子葉」ということを学びました。
子葉は，これから萎んでいき初めの大切な栄養源です。
大きく育つための役割をしてくれます。

つくし「道徳・こんなときどうする？」

　道徳の時間に，グループ別に分かれて「こんなときどうする？」の学習を行いました。
　１年生のいるグループは校内をまわって，
　「廊下を走るのは？」「先生用のトイレに勝手に入るのは？」
　「ダメー！」
　などと，実際にその場に行って確かめました。
　総合遊具や畑，池の周りなど，危ない場所の約束も確認することができました。

１年 ハッシュドビーフの魔法

　給食での出来事です。今日はハッシュドビーフでしたが，子どもたちは「聞いたことない。」「大丈夫かな。」と不安そうな顔をしていました。が，一口食べて「おいしい！」「もっとほしい！」と大好評となりました。
　おなかいっぱいになって満足そうな顔は撮れませんでしたが，今日の１年生は全員完食に大きく前進しました。
　明日も元気よく登校しましょう。