４月１９日の給食

◆　今日の献立　◆
・ごはん
・牛　乳
・豚肉と野菜の煮つけ
・ごまず煮

　今日の給食は，副菜に甘酸っぱい味つけの『ごまず煮』が登場しました。
　野菜料理・細切りこんぶ・酸味のある味つけと　１年生の子どもたちには少しハードルの高い献立です。それでも教室を訪問してみると，「おいしい。」「酸っぱいのも大好き。」と　頑張る意欲でいっぱいでした。ちょっぴり不安に思いながらもチャレンジしてみて　ニッコリしてくれる子どもも多かったです。食べる経験を繰り返していくことで「本当のおいしい。」を感じてくれるようになってくれることでしょう。ご家庭でも応援してあげてください。
伏見南浜小学校には，２年前の１２月からスチームコンベクションオーブンという調理機器が導入されました。『蒸す・焼く・煮る』という調理が得意です。それまでできなかった『魚を焼く』調理ができるようになりました。今日の『ごまず煮』のキャベツとにんじんを　この機会(スチコン）を使って蒸して　大きな回転釜でまぜて調味し仕上げました。スチコンをつって蒸すことで，野菜の甘さがひきたち，シャキシャキとした歯ごたえを楽しむことができました。



　今日の給食の感想より・・・
「ぶたにくとやさいのにつけのぶたにくがやわらかくておいしかったです。ぶたにくとやさいのにつけとごはんといっしょにたべたらおいしかったです。」・・・つくし

「ぶた肉とやさいのにつけがおいしかったです。ごはんがモチモチしていておいしかったよ。また，つくってね。ごまずにがほんのすこしカリカリしていておいしかったよ。」・・・３の２

「ごはんのしょっかんがよかったです。おいしかったです。」・・・４の２

「ぶたにくとやさいのにつけのあつあげとぶたにくがおいしかったです。ぶたにくとやしのにつけのあつあげがやわらかくておいしかったです。」・・・５の１

「ぶたにくと野菜のにつけのじゃがいもがやわらかくておいしかったです。ごまずにもごはんと合っておいしかったです。また作って下さい。」・・・６の３

４月１８日の給食

◆　今日の献立　◆
・味付けコッペパン
・牛　乳
・大豆と鶏肉のトマト煮
・もやしのカレーソテー
・チーズ（型）

　今日の給食は，不足しがちな食品「豆」大豆を使った『大豆と鶏肉のトマト煮』でした。朝から大豆を「びっくり炊き」という調理の方法で軟らかく煮て，鶏肉や野菜と一緒にトマト味で煮こんでいます。トマト味でじっくり煮込むことでうま味もあり苦手な豆料理も食べやすくなりました。

　１年生も大豆を一粒ずつ上手におはしを使って食べることができていました。中には，こんなにきれいになったよと見せてくれる人がいました。個人差はありますが，しようとする意欲や出来るようになりたいと思う気持ちを大切に，ゆっくり見守っていきたいと思います。


　今日の給食の感想より・・・
「けいにくのトマトにのだいずがやわらかくておいしかったです。あじつけコッペパンとチーズをたべたらおいしかったです。あじつけコッペパンとけいにくのトマトにをたべたらおいしかったです。」・・・つくし

「もやしのカレーソテーのカレーあじがとてもさわやかでおいしかったです。だいずとけい肉のトマトにのだいずがふわふわしてておいしかったです。」・・・３の１

「きょうのきゅう食おいしかったです。いちばんおいしかったのは，だいずとけいにくのトマトにでした。ハムのおいしさとだいずがあってそこにトマトあじなのでおいしかったです。また　おいしいきゅう食つくってください。」・・・３の２

「大豆とけい肉のトマトにがおいしかったです。理由は，大豆がやわらかくて，トマトの味がひきたっていておいしかったからです。」・・・４の２

「あじつけコッペパンがおいしかったです。かたチーズがあまくておいしかったです。」・・・４の３

「おいしかったです。パンが７種るいあるってしらなかったです。だいずとけいにくのトマトにがおいしかったです。」・・・５の１

「だいずとけい肉のトマトにのだいずにもあじがついていておいしかったです。給食の中のパンでは，わたしは，チーズコッペパンがすきです。」・・・５の２

「私は，もやしのカレーいためがおいしかったです。もやしのシャキシャキ感とカレーのピリッとした感じが良かったです。いつもありがとうございます。私は，大豆とけいにくのトマトにが一番おいしかったです。トマトが一つ大きいのがあってうれしかったです。また　作ってください。」・・・６の２

「大豆とけい肉のトマトには，甘すぎずすっぱすぎず　ちょうどいい味でおいしかったです。もやしのカレーソテーは，もやしがシャキシャキしていておいしかったです。」・・・６の３

５年 音楽の授業の様子

　音楽の学習もスタートしています。音楽室には，子どもたちの美しい声が響いています。自分でリズムを作って，自己紹介をしたり，ピアノの周りに集まってみんなで声を合わせたりしています。

安全に気をつけて 〜町別児童集会〜

　年度始めの町別児童集会をしました。

　新班長さんの司会で　はじめました。

　新１年生を紹介しました。よろしくお願いします。

　登校時の「集合時刻」「出発時刻」「集合場所」を確認しました。

　「警報解除」時の登校時刻についても確かめて，１人ひとり紙に書いて持ち帰りました。

　名札の裏の黄色いシールに「ブロックと班」を書きこみました。

　地域委員さんから「ここに気をつけて登校しましょう。」と具体的なお話も聞けました。

　通学路の安全に気をつけながら集団下校しました。

　１年間，安全に登下校しましょう。

２年 時計の学習

　１年生では，時計の針（長針と短針）の表示を読み取る学習をしました。

　２年生では，「時こく」と「時間」，「午前」「正午」「午後」の言葉と意味を学習します。

　さらに，「長い針が　ひとまわりする時間は　１時間です。」

　「１日＝２４時間」といった学習をします。

　知識として覚えるのではなくて，生活と関連付けて意識することが早道です。

　わたしたちもよく「今の『時間』は？」という問いかけしていまいがちですが，正しい表現として「今の『時刻』は？」と使い分けることが，子どもたちへの意識づけになります。

　時計の学習で困っている子どもがいるかもしれませんが，「習うより慣れろ」です。

　教室では，子ども一人ひとりが時計をもち，針を動かす操作をたくさんすることで理解を深めるようにしています。

　

つくし学級「つくしばたけをたがやそう」

今年度は，つくしばたけを２か所使わせてもらえることになりました。
南門のそばの畑と，飼育小屋の近くの学校園の畑です。
みんなで話し合って，どんな野菜を育てたいか相談しました。
夏野菜といえば…ということで，トマト，きゅうり，ピーマンを育てることになりました。
そのためにみんなで畑の雑草を抜き，土を耕して畝を作りました。
みんなで協力するとあっという間です！
これから苗を植え，水やりや草ぬきなどしっかりと世話をしていき，収穫する喜びを味わってほしいです。

つくし学級「学校案内」

新１年生や転入生のために，つくし学級のみんなで学校の中を案内しました。
６年生が中心となって，どんな教室があるか，何をする教室なのかなど，わかりやすく説明していきました。
普段行かない４階の教室など，みんなとても興味深そうに見ていました。
授業中なので静かに行こうね，という先生の話をしっかりと守れたつくし学級のこどもたちです。

☆１年・図工（どんどん かくのは たのしいな）☆

　図工の時間に，クレパスを使って絵を描きました。
学年目標である，「スマイル」を自分なりに描きました。
クレパスの使い方は，
１、枠を描いてから塗ること
２、クレパスの一点だけで描いてしまうと折れやすいこと
３、薄い色から濃い色で描くこと
を指導しました。

たくさんのスマイルと模様を描き，太陽が完成して教室がより一層明るくなりました☆

☆１年・体育（体ほぐし運動）☆

　体育では，１クラスが総合遊具の使い方を知り，他の２クラスが体育館で体ほぐし運動をしました。
　体育館では，じゃんけん列車や輪になってドミノをした後，フラーフープを使った活動をしました。

４年 季節と生き物（春）

　今日は,グループで気温を測った後,それぞれに興味を持った生き物について観察しました。３年生のときよりも観察するポイントをしっかりとおさえて観察シートに記入することができていました。