運動会に向けて

　高学年の子どもたちは，１０月１３日（火）に実施する『運動会』に向けて，係活動を始めました。
　昨年度は，感染症拡大防止の観点から実施を見送りましたが，本年度は出来る範囲で運動会を実施します。
　保護者の皆様には，参観者の人数制限や参観場所の指定等，ご不便をかけると思いますが，ご協力をお願いいたします。
　

あさがおの 観察

　１年生は，生活科で育ててきた『あさがお』の観察をしています。
　子どもたちは，花を咲かせ青々としていた以前の『あさがお』の様子と比べながら，気づいたことを絵や言葉で記録しています。

今日の給食

今日の献立は「麦ごはん・牛乳・平天の煮つけ・揚げ里いものあんかけ」でした。
揚げ里いもは，昆布だし，みりん，しょうゆで里芋を煮てから，米粉をつけ，油で揚げました。教室で揚げ里いもの上にそぼろあんをかけて食べます。里芋を一度煮ているので，もちもちとした食感を楽しむことができ，そぼろあんとよく合います。

作品の紹介

　６年生は，お話の絵が完成しました。
　今日は，GIGA端末で撮影した作品の写真とコメント（作品づくりで工夫した点など）をデータで提出しています。この後，提出したデータでお互いの作品を鑑賞し合います。

完成を目指して

　２年生は図画工作科でお話の絵に取り組んできました。
　子どもたちは，全員が作品の完成を目指して熱心に絵筆を走らせています。

今日の給食

　今日の給食は『麦ごはん』『牛乳』『高野どうふと野菜のたき合わせ』『ツナと小松菜のごまいため』というメニューでした。主菜・副菜，どちらもご飯によく合う一品です。

流れる水のはたらき

　５年生は理科室で実験中です。
　パレットに土を敷き詰めてから，水が通る道筋をつくり，そこに水を流し入れます。その時，水がどのような『はたらき』をするのか，GIGA端末で動画撮影をしたり，観察をしたりしながら記録に残しています。

お話の絵（３年生）

　３年生も図画工作科でお話の絵に取り組んでいます。
　子どもたちは，聞いたお話の場面を想像し下書きをしました。今日は，その下書きをもとにコンテを使って作品の完成を目指しています。

種類に分別

　６年生は理科の授業で『土地のつくりと変化』という学習に取り組んでいます。
　今日は採取した土砂を礫，砂，泥等に分別し観察しながら，それらの特徴をとらえているところです。

今日の給食

　今日の給食は，『ごはん』『牛乳』『さばのたつたあげ』『野菜のきんぴら』『いものこ汁』というメニューでした。
　１年生の子どもたちは，お箸の使い方をVTR視聴しながら給食をいただいています。