観察中です

　４年生は，理科で『雨水のゆくえ』という学習をしています。
　今日は，「雨水は，地面にしみこむのだろうか。」という学習問題を解決する活動をしています。
　写真は，場所によって土の様子が違うのかをルーペで観察したり，指触りの違いを確かめたりしています。

収穫

　２年生の子どもたちは，学校園で育てた『さつまいも』を収穫しました。
　一人一人が，『さつまいも』のツルを引き，収穫を体験しました。大きなお芋が顔を出すと，子どもたちからの歓声が響きます。

今日の給食

　今日の給食は『ごはん』『牛乳』『肉みそ納豆』『手巻のり』『ほうれん草のおかか煮』『キャベツの吉野汁』というメニューでした。
　子どもたちは『ごはん』と『肉みそ納豆』を海苔で巻いて美味しくいただきました。

水溶液の性質

　６年生は理科の実験中です。この学習では，水に溶けている物に着目して，水溶液の性質や働きの違いを調べて理解し，妥当な考えをつくり，主体的に問題を解決しようとする態度を育てることを目的にしています。
　今日は，塩酸に金属を入れると，どのようになるのかを実験し観察記録をとっています。

何が好き

　３年生は，外国語活動の学習です。
　この学習では，『相手に伝わるように工夫しながら，何が好きかを尋ねたり答えたりする。』ことができるようになることを学習のねらいにしています。
　今日は，I LIKE 〜　という言い方を聞き慣れたり，言い慣れたりするために，ゲーム的な要素を取り入れて学習を進めています。

お話の絵

　２年生は，図画工作科の時間に『お話の絵』に取り組んでいます。
　描いているのは，『アサギマダラの手紙』というお話の場面です。背景や色，登場人物の大きさなどを工夫し，完成は間近です。