最新更新日:2024/04/26 | |
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ビル今日は『ビル』と,カタカナに挑戦しています。曲がりや跳ねがあり,難しい筆遣いを練習しています。 平均今日は『平均』という考え方を使って,文章問題に一人一人が取り組んでいます。通常であれば,この単元は11月上旬から中旬にかけて学習する内容なので,5年生の算数科に関しては,ほぼ1学期の遅れを取り戻しつつあります。 今日の給食
今日の給食は『ミクルコッペパン』『牛乳』『豚肉のケチャップ煮』『たっぷり野菜のビーフン』『チーズ』というメニューでした。それぞれの『おかず』は,パンによく合う一品です。
タグ・ラグビー『しっぽ取り(追いかけっこ)』や『キャッチボール』で体を動かした後,グループにわかれて試合を始めました。 ルールは難しいのですが,5年生での経験や部活動タグ・ラグビー部の子どもたちが,リードしながら試合を進めています。 秋を観察
4年生は理科の学習中です。
今日は校庭に育っている樹木を観察しています。春から夏を過ぎて,今,樹木がどのような様子なのかを絵や言葉で記録しています。 紙版画今日は,教科書を見て紙版画のイメージをもち,どんな版にするのかを絵を描きながら考えています。 ボールを使って今日は,間もなく始まる『パス・ゲーム』に備えて,ボールを投げたり,受けたりしてボールに親しみました。 子どもたちは,カードを確かめながら,いろいろな動きに挑戦しています。 今日の給食
今日の給食は『ごはん』『牛乳』『きびなごのこはくあげ』『ほうれん草とはくさいのごま煮』『いものこ汁』というメニューでした。『きびなごのこはくあげ』は,しっかりと揚げてあるので,骨まで美味しくいただけます。
図画工作
1年生の子どもたちは,図画工作科の活動中です。
今日は,工作紙を折りたたんだ後に開いてできる形から,想像を広げて工作を完成させています。ウサギや鳥,昆虫や爬虫類など,思い思いの作品に色を塗り込んでいます。 表現運動
5年生の子どもたちは,体育館で表現運動の練習中です。
どうやら,学習成果報告会で保護者の方々に見てもらうために練習をしているようです。子どもたちの元気な声が,体育館に響いています。 |
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