エコライフ

　４年生は総合的な学習の時間に子どもエコライフ・チャレンジに取り組んでいます。今日はゲスト・ティーチャーの方々から地球温暖化がもたらす影響を教えていただき，自分たちにできることを考え合いました。

あいさつ運動

　醍醐中学校・醍醐小学校・北醍醐小学校の生徒会と児童会が協力し，『あいさつ運動』を行っています。
　朝の校門には，中学校の生徒会役員や先生方にも来ていただき一緒になって元気な挨拶を交わしました。

ボールあそび

　１年生は体育科の学習で『ボールあそび』を始めました。
　ボール投げたり，受けたりする動きを十分に積ませて，次の学習（パス・ゲーム）へと移っていきます。

秋の深まり

　校庭の木々も，すっかり色づき秋の深まりを感じます。
　今日から４日間，醍醐中学校の生徒会と本校の児童会が協力し，朝のあいさつ運動が始まりました。

合同学習

　４年生は総合的な学習の時間に醍醐小学校へ出かけ，醍醐小学校の４年生と合同で盲導犬について知る学習をしました。
　子どもたちが進学する醍醐中学校では，生徒会が盲導犬を支援する『ＭＤＲ活動』（盲導犬を支援する　醍醐中学校　リサイクル活動）を展開しています。
　そのことを踏まえての合同学習に取り組み，３学期にはテレビ会議などでも交流を深めようと計画しています。

今日の給食

今日の給食は，「ごはん」「牛乳」「ヒレカツ」「野菜のソテー」「みそ汁」でした。ヒレカツは給食室で一枚一枚，衣をつけて揚げます。サクッとした食感のカツとソースの相性はよく，手作りのおいしさを味わうことのできる一品です。

前日の準備

　明日の学習発表会に向けて高学年の子どもたちは会場やその周辺の準備に力を注いでいます。それぞれが役割に対して，責任をもって取り組むことができています。

リハーサル（発表練習）

　今年度も，国語や英語，音楽や道徳，野外活動などで得た力や知識をもとに精一杯発表します。保護者並びに地域の皆様におかれましては，ぜひご参観いただきますようお知らせいたします。

リハーサル（準備）

　明日は北醍醐小学校の『学習発表会』です。そのため，今日は１時間目から各学年のリハーサルを体育館で行いました。
　子どもたちは，少し緊張しながらも発表を楽しみに準備などに取り組んでいました。

疏水について

　４年生は，社会科の学習で琵琶湖疏水について学習してきました。
　今日は学習してきたことや社会見学で見てきたことを『疏水新聞』にまとめています。
　この学習の後は，総合的な学習の時間で『洛東用水』について学習を進めます。