3年 花壇

　夏休み、３年生のみなさんいかがお過ごしでしょうか。ホウセンカの花がまた咲きました。この暑さで少々バテ気味のようですが、みなさんも十分に水分補給をして、熱中症に気を付けて過ごしてくださいね。学習は、朝の涼しい内にすませましょう。

３年 お掃除

　1学期間お世話になった教室をみんなでピカピカにしました。いつも以上に力が入りました。自ら進んで気付いたところをきれいにしてくれました。当番と決まっていなくても、自主的に動けるって素敵なことです。

3年 図書室

　国語「はじめて知ったことを知らせよう」の単元で、本を読みに図書室へ行きました。図鑑や科学読み物、ひみつシリーズなどの本を読んで、初めて知ったことや驚いたことなどをカードにまとめました。知らない世界に飛び込むのはとてもわくわくするものです。1時間あっという間に時間が経ちました。

３年 買い物調べ

　買い物調べの学習にご協力頂き、ありがとうございました。みんなが持ち寄った結果から、「スーパーマーケットでお買い物をすることが多い。」「食料品ばっかりだ。」など気付いたことをたくさん話し合えました。その後、スーパーマーケットでは、どのようにしてたくさんのお客さんに来てもらえるようにしているのかと学習問題をつくり、予想を立てました。普段おうちの方と一緒にスーパーマーケットへ行ったときに見つけたスーパーマーケットの工夫もあわせて話してくれる子もいました。

3年 ひまわり

　どれくらいの高さになっているのか観察に行きました。「ぼくの背の高さの２倍かな。」「わたしの３人分くらいありそう。」と大きくなったひまわりと背比べをしていました。

3年 大きくなった植物

　すっかり大きくなって、きれいな花が咲きました。豆もたくさんできました。

３年 国語 報告文

　国語で作成した報告文を読み合い、感想を伝え合いました。友達の工夫したところやよかったところをどんどん伝えることができました。グループ学習が随分スムーズにできるようになってきました。

3年 理科「風やゴムのはたらき」

　これまでは観察が多かった理科の学習でしたが、次の単元は実験。まずはゴムで動く車を作って遊んでみました。遊びの中から、気づきがたくさん見つかったようでした。

3年 硬筆書写

　硬筆書写作品展に向けて、みんな一生懸命でした。

3年 書写

　書き始めは筆をどうしたらいいかな？とめるときは？たった二画の漢字ですが、じっくりゆっくり文字の分析を行ってから書きました。こんなにいい字が書けました。