４年生 「面積」

　１平方メートルの広さが一体どれぐらいなのか，ビニールテープで正方形を作って確かめました。正方形の公式をもとに，ズレがないか確かめながら一生懸命作っていました。その中で「いつも１メートル以上の間隔をあけた方がいいからこれぐらいの距離感なんか・・・」とソーシャルディスタンスを想起する児童もいました。「今に生きる学習」になったのではないでしょうか。