ミニトマトの苗を植えました

生活科でミニトマトの苗を植えました。先日観察した小さいタネから，ここまで育つのかと驚いた様子の子どもたちでした。見たり触ったりしながらじっくりと観察してカードに記録しています。

5年生 家庭科調理実習

5年生がお茶を沸かす実習をしました。グループで役割を分担し安全に気を付けながら実習を進めることができました。茶柱が立った！とお茶を味わいながら楽しんでいました。おうちでも家族の人においしいお茶を入れてあげられるといいですね。

2年生 春の遠足

2年生が春の遠足に行ってきました。京都水族館ではグループで水族館を回り、生き物について一生懸命考える様子がうかがえました。イルカショーでは最前列に座り、イルカたちのあげる水しぶきではしゃぎ、とても楽しそうにしていました。待ちに待ったお昼の時間には梅小路公園にてそれぞれの持ってきたお弁当を食べ、広い公園内を走り回り、のびのびとした様子で過ごす子どもたちが見られました。

1年生 春の遠足

　１年生みんなの気持ちが通じたのか，お天気ももち，楽しい遠足になりました。２列に並んで歩くときや電車の乗り降り，広場での遊具の使い方など，公共機関でのルールも確認しながら過ごすことができました。帰る前にはみんな遊びで氷鬼をしました。広々とした芝生の上をおもいっきり走り回り，たっぷり遊んで帰りました。朝早くからお弁当などのご準備をして頂き，ありがとうございました。

５月 「朝会」 学級代表 委員会委員長 紹介

３年生以上の学級では，学級代表さんがいます。今日は，一人一人，全校のみんなの前で自己紹介をしました。「みんなが仲の良いクラスにしたいです！」「だれも傷つかないようにしたいです！」など，熱い思いを伝えてくれました。学級代表さんが中心となり，みんなで良いクラスをつくっていってほしいです！

また，委員会の委員長さんの紹介もありました。こちらも，それぞれの委員会を良くしていきたい！という強い気持ちが感じられる素晴らしい自己紹介とみんなへのメッセージでした。５，６年生が委員会活動で学校を引っ張っていってほしいです！

５月 「朝会」

「５月３日は何の日かわかりますか？」と校長先生からの問いかけ。「令和の日！」と数人の子。「令和の日ではないね。そう，憲法記念日です！」

日本国憲法では・・・
　〇国民主権
　〇基本的人権の尊重
　〇平和主義
の３つを定めています。

校長先生からは，絵本「せんそうしない」の読み聞かせがありました。
「ちょうちょと　ちょうちょは　せんそうしない」
「きんぎょと　きんぎょも　せんそうしない」
にんげん以外，地球上のだれもせんそうしません。どうして，にんげんだけがせんそうをするのでしょうね？

子どもたちの心にどう響いたでしょうか？これからも戦争のない世の中で，子どもたちが希望をもって生き生きと楽しく過ごしていってほしいと願います。

学校の取組では，「人権の木」に自分の良いところや友達の良い所の葉っぱをつけていきます。そのような素晴らしい葉がたくさん増えますように！

１・２年 学校探検

　１・２年生で一緒に学校探検をしました。学校は広くて，まだまだ知らない教室や行ったことのない場所がいっぱいの１年生。２年生が手をつなぎ，いろいろな教室を案内してくれました。「廊下は走っちゃだめだよ。」「やってみる？」など優しく１年生に声をかけてくれた２年生でした。「音楽室には楽器がいっぱいあったよ。」「うさぎがかわいかった。」「ガイコツのいる部屋があったー。」と楽しかった探検の様子を話してくれた１年生でした。異学年交流，貴重な時間でした。

６年生 体育「ハードル走」

　１０連休が明けて，元気な子どもたちの声が学校に響いていました。
　今日は，ハードル走の練習をしました。去年より高さは高くなりましたが，３歩で行くことを思いだしながら練習していました。

５年生 「算数」 体積を求めよう

体積ってなんだろう？体積を求めるにはどうすればいいのだろう？
そのようなめあてに向かって，子どもたちは学習を進めていました。

１年生 「給食」

１年生の給食の様子です。約一か月がたち，準備や後片付け，時間を考えて食べることにもずいぶん慣れてきたようでした。