1年 あきのおもちゃであそびました

　秋見つけをした時に拾ったどんぐりや松ぼっくり，落ち葉などを使ってみんなであそべるおもちゃを作りました。
　1組と2組それぞれの教室で前半・後半の二手に分かれ，お客さんとしておもちゃで遊んだり，お客さんにやり方を教えたりしました。
　みんな仲良く楽しんで遊ぶことが出来ました。

6年 交流学習

呉竹総合支援学校のお友達と交流学習に取り組みました。初めに，呉竹ヒューマンを踊りました。その後，ワークルームで共同制作に取り組みました。ローラーやはけ，筆を使ったり手の形を作ったり，楽しく学習できたと思います。

人権集会

　３校時に人権集会がありました。始めに全校でビリーブを合唱した後，クラスで話し合った人権スローガンを学級代表が発表しました。その後，児童会本部の子どもたちが，人を大切にするために大事なことを劇にして，全校に投げかけました。最後は，みんなで，貨物列車を楽しみました。

　【各学級の人権スローガン】
○あおぞら学級　　『やさしいことばと　やさしい心で　みんなえがお
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　明るく楽しい　あおぞら学級』
○１年１組　　　　『「ありがとう。」「ごめんね。「あそぼう。」
　　　　　　　　　　「よせて。」「いいよ。」「だいじょうぶ？」
　　　　　　　　　　「どうしたの？」「きょうも一日がんばろう。」
　　　　　　　　　　「なかよしになろう。」　やさしいこえかけ』
○１年２組　　　　『なかよくなるために　きょうりょくしよう
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ゆずりあおう
　　　　　　　　　　　　　　　みんな　きらきら　１ねん２くみ』
○２年１組　　　　『友だちと　なかよく　楽しく　助け合い
　　　　　　　　　　　　　　　　ふわふわことばと　スマイルで』
○２年２組　　　　『助け合って　いじめのない　クラスにしよう』
○３年１組　　　　『みんな明るく　いじめのない
　　　　　　　　　　　　　　　　協力と思いやりの　３年１組』
○３年２組　　　　『どうしたの？　その一言で　元気でる』
○４年１組　　　　『相手の気持ちを考えて　一人一人に
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　やさしい言葉』
○４年２組　　　　『クラスが一つにまとまって　思いやり　助け合い
　　　　　　　　　　　　　　　　　勇気をもてる　クラスにしよう』
○５年１組　　　　『あいさつで　みんなの気持ち　つなげよう』
○５年２組　　　　『こまっても　仲間がいれば　だいじょうぶ』
○６年１組　　　　『思いやり　クラスのキズナ　神ってる』
○６年２組　　　　『いじめなし　続けていれば　笑顔の輪』　　　

6年 桃中探訪

１２月７日（水）に桃山中学へ行きました。中学では，生徒会より学校生活の説明をしてもらいました。その後，クラブ活動の見学をし，模擬授業を受けました。中学へ行く不安が，少し和らいだかもしれません。中学校に行くのが，楽しみな子どももたくさんいるようです。

４年生 ハードル走

　体育では，ハードル走に取り組んでいます。ハードル走は子ども達にとって初めてです。運動会で高学年がとんでいるのを見て早くとびたかったようです。
　まず，ハードルの跳び方やインターバルの決定の仕方を学習しました。一番低い高さに設定していますが，初めの頃はリズムがつかめず走りにくそうにしていました。この日は３時間目でずいぶん子ども達は慣れてきました。ゴールも記録もスタートもハードルの位置を変えるのもみな子ども達です。一つずつの役割を協力しながらこなしてがんばっていました。

６年 修学旅行 １０ （倉敷）

最後の活動です。
倉敷「美観地区」の美しい景観の中で，お買い物。
思い出の品は見つかったでしょうか？

６年 修学旅行 ９ （金毘羅さん２）

次は，御本宮をめざしました。上りきった達成感も手伝って，上から見る景色は，素晴らしいものでした。

修学旅行 ８ （金毘羅さん１）

うどん学校の後は、金刀比羅さんへ、お参りです。
清々しい空気の中、まずは大門を目指しました。

修学旅行 ７ （うどん学校）

中野うどん学校で讃岐うどんづくりに挑戦！
看板指導者のマッチャン先生のリードで進めました。
生地を作ってこねてのばして…。BGMに乗って，ノリノリで作りました。
それぞれ，世界に一つしかないおいしいうどんになったのではないかと思います。

修学旅行 ６ （２日目の朝）

　2日目の朝を迎えました。今日もお天気の方は大丈夫なようです。
　
　子どもたちは，昨夜は静かに過ごし、朝ご飯もしっかり食べていました。