３年生〜みんな遊び〜

２学期最終日に，みんな遊びを行いました。

どんな遊びをしたいかのアンケートをとり，そのアンケートをもとにどんな遊びをするのかを決めていました。

そして今日は，アンケート結果によって決まった「バラ当て」をして楽しみました。

３年生〜感動体験発表〜

今日は３年生の感動体験発表でした。

３年生の学校生活の中で見つけた「ひみつ」を，他の学年の人たちにしっかりと伝えることができました。

作成したパワーポイントを操作しながら，相手に伝わる声で伝えようとする姿はとてもかっこよかったです。

発表を終えて教室に戻ってきたときには，「緊張したけれどがんばって発表できた！」「質問・感想をたくさん言ってもらえてうれしかった！」と，子どもたちはとても明るい表情でした。

３年生として，大きな成長が感じられる時間でした！

３年生として大きな成長が感じられる時間でした！

３年生〜書き初めの練習〜

　今日は初めて「画仙紙」を使って書き初めの練習をしました。

書いた文字は「友だち」。心をこめて描きたい言葉です。

長い画仙紙にバランスよく書くにはどうすればよいか，一生懸命考えて書いていました。

冬休みには家でもチャレンジ！

新年ならではの作品作り，楽しみにしています。

３年生〜感動体験発表に向けて〜

明日の感動体験発表に向けて，発表の練習をしました。

コンピュータールームでは，パソコンを操作しながら伝えたりことを説明する練習をしました。

教室では，資料をどのように見せるのか，どれぐらいの速さで説明をするのか，などを確かめながら練習しました。

3年生〜明日は本番！〜

明日の「感動体験発表」に向けて，リハーサルをしました。

パワーポイントを操作しながら言葉を伝えることにもずいぶんと慣れ，お互いにアドバイスし合いながらよりよい発表を目指して練習していました。

さあ明日は本番，一人一人の頑張りが光る時間になりますように！

３年生〜温度計を使ってみよう〜

理科の「地面のようすと太陽」の学習で，地面の温度を比べたときには，放射温度計を使ったのですが，今日は温度計を使ってみました。

温度計で教室内の空気の温度と水の温度を測ってみると，放射温度計とのちがいも見つかりました。

温度計は放射温度計とはちがい，目もりを読むときにどこから見るかに気をつける必要があります。

また，えきだめをさわると温度が変わってしまいます。

でも，温度が上がっていったり下がっていったりするのが見てわかるのは面白いです。

子どもたちは，とても楽しそうに温度調べをしていました。

３年生〜ハンドベースボール〜

今日がハンドベースボールの学習の最後の時間でした。

今までのチームを解散し，新しいチームで試合を行いました。

これまでの学習で見つけた，「打つ人によって守り方を変える」「空いているところをねらって打つ」などの工夫をしながら試合をしていました。

ホームランが出たり，守備のナイスキャッチがあったりと，最後の試合も盛り上がりました。

３年生〜感動体験発表をしよう〜

総合的な学習の時間では，感動体験発表に向けて，これまでの学習で見つけたひみつを伝える練習をしています。

何のひみつを伝えるのか，どんなひみつを伝えるのを考えて，文章にしました。

また，わかりやすくするために，パソコンで文字の入力もしました。

今日は，文字を入力したスライドを使いながら発表する練習をしました。

３年生〜音のふしぎ〜

理科の「音のふしぎ」の学習では，糸電話で声が伝わるのはなぜなのかを実験で調べました。

糸が声を伝えているという予想から，糸にスパンコールをつけてふるえるかを見たり，糸をさわってふるえているかを確かめたりしました。

実験結果のまとめをした後は，糸電話が３人や４人でできないかを考えました。

糸をつないで足す，という案が出たのでやってみると，３人や４人でも糸電話で話したり聞いたりすることができました。

３年生〜たてわりロング昼休み〜

今日の昼休みに，たてわりロング昼休みがありました。

今日はどんな遊びなんだろうと楽しみしながら，それぞれの場所に出発しました。

活動を終えて教室に戻ってきた子どもたちは，

「進化じゃんけんでたまごでおわちゃった〜」

「ドンジャンケンでいっぱい勝った〜」

などと楽しかったことや印象に残ったことを話してくれました。