児童朝会ＰＡＲＴ２

次に，後期の代表委員が自己紹介をしました。
学校の様々な取組を中心に進めていってください。

最後は，後期のさわやか目標についてでした。
後期は，
・　自分や友だちを大切にしよう。
・　「ありがとう」の鼻を咲かせよう
です。

前期の目標は，継続しています。

児童朝会ＰＡＲＴ１

１０月１６日（月）に，児童朝会を行いました。
まず，飼育委員会からアイガモとアヒルの名前を発表しました。
アイガモのメスが「ルリ」
オスが「アイト」です。
アヒルは「がーちゃん」です。
いい名前がつきましたね。

次は，図書委員会からおすすめの本の紹介がありました。
みんなしっかり発表できたので，
きっと読んでみたい本が見付かったのではないでしょうか。

６年 学芸会に向けて始動！！

今日から学芸会に向けての練習が始まりました。今日は配役を決めです。小学校最後の学芸会。全力で！真剣に！６年生全員の力を合わせて自分たちの劇をつくりあげていきましょう！

６年 いろりでなごみ

今日はいろりの間で，なごみ給食を食べました。教室とは違い，畳の上でいただくなごみ給食ということで，よりいっそう「和」を感じる給食時間となりました。

10月なごみ献立

　今日は10月のなごみ献立でした。6〜9月までは牛乳がついていましたが，10月からは，なごみ献立には牛乳がつきません。
　今月のなごみは，初めて「しば漬け」がつきました。このしば漬けは，なすと赤じそ，塩だけでつけたものです。おつけものは「香のもの」とも言われるように，漬けることで初めにはなかった香りが出てきます。そのため「香のもの」とも呼ばれるのですが，しば漬けは乳酸発酵が起こり，独特の香りと酸味ができています。
　初めて食べる子どもが多く，香りと酸味に抵抗をしめす子も多かったのですが，6年生では「ごはんに合う」と言いながら食べていました。

３くみ おいしいパンをつくろう

　図工の学習で，『よく見て，書いて，つくろう』に取り組みました。今日の素材は，「パン」です。まず，本物のクロワッサンをしっかり見て，書きました。次に，新聞紙で芯をつくり，紙粘土で形をつくって，自分の書いたパンみたいになるように線をつけたり，凹凸をつけたりしました。その後，絵の具で色をつけて，よりおいしそうに仕上げていきました。
　『よく見ること』，『イメージすること』，『指先を使って再現すること』…集中して活動することができました。

６年生 総合的な学習 ママチャイルドに向けて

１９日（木）に行われる子育て支援ママチャイルドが行われます。

地域に住んでいる赤ちゃんとお母さんを招待して，６年生が赤ちゃんと触れ合う非常に心が温まる行事です。

今６年生は赤ちゃんと遊ぶおもちゃつくりに取り組んでいます。

「こことがってたら危ないやん。」
「赤ちゃん危なくない？」

安全に配慮して楽しいおもちゃを作っています。
楽しんでもらえるといいですね♪

６年生 国語 やまなし

国語科では，宮沢賢治のやまなしの学習をしてきました。

単元の最後に朗読会を行いました。

それぞれ場面や情景を意識しながら，朗読することができました。

どんどん上手になっている６年生！成長を感じます。

授業研究（３年）ＰＡＲＴ４

話し合いが一区切りした後，
確かめるために，店長さんに
どうして大原野の野菜コーナーを作っているのか
取材をしておきました。
・　新鮮で安心できる野菜をお店に出したい
・　地域を元気にしていきたい

やっぱり，スーパーマーケットの店長さんは，
「安く」「近く」「安全に」
の他に，地域を大事にしたいという気持ちがあったんだ
と，いうことが分かりました。

３年生の子どもたちが，しっかり発表したいい授業になりました。

授業研究（３年）ＰＡＲＴ３

子どもたちは，活発に話し合いを始めました。
・　新鮮で生でも食べられるからだと思います
・　近いからだと思います
・　地元の野菜を食べてほしいという
　店長さんの思いがあるからだと思います
・　誰が作ったのか分かるので
　安心だからだと思います
・　地元の方がお得だからだと思います。

本当に地元の野菜の方が安いのかなという疑問が出て
こんな資料を出しました。
普通の野菜売り場で売っている小松菜―９８円
大原野産の小松菜―１７０円
・　地元の野菜の方がかなり高い

でもどうして，地元の高い野菜を買う人がいるのかな・・・
と，話し合いが続きました。