京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/21
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学校教育目標 里に学び 里を愛し 里を創る 〜次代と自らの未来を 創造する子〜

3くみ いきものとなかよし〜あいがもはかせになろう〜

 5時間目にどうぶつ村に行ってあいがもにえさをやったり,教頭先生にあいがものことをインタビューしたりしました。
 最初に小松菜をあげました。小松菜を差し出すとくわえておいしそうに食べていました。
 次に教頭先生にインタビューをしました。大好きなえさやオスとメスの見分け方,たまごについて教えていただきました。最近産んだたまごも見せてもらいました。
 あいがものことをもっと知りたいなと思いました。
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3くみ はたけをたがやしたよ

 3組の畑では次にブロッコリーを育てる予定をしています。今,ポットの中で少しずつ大きくなっています。畑に植えかえられるように,耕したあとの土をスコップを使って,掘ったり混ぜたりしました。手首にしっかりと力を入れて行っていました。ブロッコリーの苗を植える日が楽しみです。
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3くみ ぶらさがるのもたのしいな

 体育「てつぼうあそび」で,もう少しでできそうな『ぶたのまるやき』のわざに挑戦しました。鉄棒を持った後,足を鉄棒に絡ませるために,ぐっと鉄棒に引き寄せるのが難しいです。となりの鉄棒との間の棒をたよりに足を上げていき,できることができました。
 その後,ぶら下がりやぶらさがってゆらゆらするなど,鉄棒あそびを楽しみました。体育の授業では鉄棒は終わりですが,いろいろなてつぼうあそびにこれからも挑戦してほしいです。
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3くみ いきものとなかよし〜あいがもにえさをやったよ〜

 生活科「いきものとなかよし」の学習で,学校のいきものについて学習しています。
 あいがもとあひるとなかよくなるために,今日はえさやりに挑戦しました。
 門を開けると勢いよくあいがもとあひるが柵にでてきて,子どもたちもびっくり。キャベツをなげてあげると,空中でうまくキャッチして食べるあいがももいました。教室に戻って,あいがもについて観察カードを書きました。鳴き声や食べ方などをよく見ていて,感心しました。これからもっとなかよくなるために,学習していきます。

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3くみ プレイルームでたのしんだよ

 1年生はプレイルームでトランポリンをしました。大きい数も数えられるようになったので,30回や50回など数えながらとんでいました。
 後半はバランスボールをつかって遊びました。バランスボールにすわったり,バランスボール越しに手押し車のように進んだりしました。バランスボールで逆さのようになるのもこわがらずに楽しんでいました。
 鉄棒やマット運動などでも逆さになるのをこわがらずできるようになればいいなと思います。
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3くみ ブロッコリーの芽がでたよ

 3日にポットに種をまいたブロッコリーが芽を出しました。「たくさんでてる!」とうれしそうに伝えに来てくれました。
 「早くおおきくなあれ」と水をたっぷりあげました。
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3くみ ボールを使って運動したよ

 週に1時間,3組では体育館で活動をしています。今日はボールを使って,投げる,パスをし合う,ゴールにシュートをするなどの運動をしました。子どもたちはボールが大好き。手や腕,全身を使って体をいっぱい動かしていました。
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3くみ はじめての習字

 3年生では,自分の習字セットを使って,初めて半紙に書きました。準備や後片付けの仕方,姿勢や筆の持ち方など,1つ1つ確かめながらゆっくりと行いました。筆の感触を味わいながら,丁寧に書いていました。
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3くみ ブロッコリーのたねをまいたよ

 ブロッコリーの種を観察しました。袋をふったらシャカシャカとなって,その音で小さい種だと予想していました。虫メガネや顕微鏡でも観察しました。目で見ているとつるつるしている感じに見えるのに,顕微鏡で見るとでこぼこしていることにも気づいていました。
 その後,ポットに土を入れて,種まきをしました。そっと土をかぶせて水を霧吹きでやりました。芽がでるのがとてもたのしみです。
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3くみ 夏みつけをしたよ

 涼しい朝の間に「夏を感じるもの」をみつけに行きました。きれいに咲いていたひまわりの真ん中は,種になっていました。ゴーヤはオレンジ色になっていました。うるさいくらい鳴いていた蝉の声もほとんど聞こえず,もう夏も終わりなんだなと感じました。
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