5年生 ワクワク調理実習 第2弾 part2

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5年生 ワクワク調理実習 第2弾 part1

7月7日（金）に，5年2組が調理実習をしました。

今回は，ズバリ『おいしいご飯を炊こう』です。初めに固いご飯を食べて，どのようにすればやわらかくおいしいご飯になるかを考えました。しっかりと水を吸わせることが大事だと分かり，蒸らしの時間を確保することになりました。
透明なガラスのお鍋を使ってご飯を炊いたので，ご飯がどのように炊けていくのかが，よく分かりました。ご飯は，ラップでおにぎりにして，給食のおかずと一緒に食べました。
おいしかったですよ！

５年生 歯みがき教室

今日は、歯みがきの仕方について、歯科衛生士の方に来て頂き詳しくわかりやすく教えて頂きました。
虫歯のこわさが伝わり、真剣に聞いていました。最後には、音楽に合わせてみんなで優しくブラッシング♪　白くて美しい歯は美人・美男のもとですね★

５年生 ミラクルミラーステージ第２弾！！

初めての工作。こちらもノリノリで作っていました。どんな風に鏡にうつるのか、確かめ試しながら作っている姿はキラキラしてました。

５年生 ワクワク調理実習第一弾！！

家庭科の学習で、お米の炊き方について考えました。どうすればおいしいお米がたけるのだろうか・・・？と聞かれると、「よく研ぎます。」「水につけておきます。」という意見が出ました。学校では、耐熱のガラス容器でお米をたき、炊き上がるまでの様子を観察しました。最初は、あわがぐつぐつたっていたのですが、時間がたつと泡がへり、お米が水分をしっかりふくみ、なんともいえない良い香りがただよってきました。子ども達は、ワクワク、じっとお鍋を見ながらもうそろそろかなと炊き上がるのを待っていました。そして、できあがると、「うわぁ！おいしそう！」とまずは一口味見をしました。「もちもちしていておいしい！」と笑顔。サランラップで包んでおにぎりにして給食時間に食べました★　私も、頂きました。味はもちろん・・・、「おいし〜〜！！最高の味でした。ありがとう。」

ミラクルミラーステージ第1弾

今週から，図工で『ミラクルミラーステージ』を作っています。

反射して見える鏡の特性を生かし，作品の奥行きや広がりを考えて作っています。
アイデアが重要な作品ですが，子どもたちの設計図を見ると，柔軟さに驚かされます。

5年生になって初めての工作になるので，みんなわくわくとした様子です。
まだ作り始めです。今後の様子をお楽しみに！

5年生 たてわり交流会

第一回目のたてわり交流会がありました。
５年生は１年後、今の６年生のようにリーダーとしてグループをまとめ、引っ張っていく立場になります。子ども達の様子を見て回ると、６年生と低学年の架け橋として優しい言葉をかけたり、ワッペンの作り方を教えたりしていました。多学年の交流ってとっても心が温まります。教室にもどってくると、「こんなワッペンだったよ！」とお互い見せ合っていました。次、ワッペンをデザインするのはあなた達です★とっても楽しみになりました。

5年生 水泳学習！

水泳学習が始まりました。
プールが楽しみでしかたがない様子の子ども達。
「やった！２５ｍ泳げた！」「タイムに挑戦してみようよ。」「クロール２５ｍコースでやってみる！」とどのねらいで挑戦するか自分で選び、どんどん泳いでいます。
全員が２５ｍ以上泳げるようになることを目指しています！スイミーのようにスイスイ泳ごう♪

〜 シャトルラン 〜

５年生は，２３日（金）にスポーツテストのシャトルランをしました。

シャトルランは，徐々に制限時間が短くなる中で２０ｍの距離を往復し続けます。
シャトルランは楽しみにしている子が多く，前日からソワソワしている様子も見られました。
どの子も一生懸命，汗だくになって走っていました。よくがんばりました。

家庭科『おいしいお茶でおもてなし』

家庭科は，裁縫を進めてきましたが，今日は栄養教諭の薄刃先生の授業を受けました。

お茶を入れるときに準備するものや，お茶の注ぎ方,水やお茶の葉っぱの量などを学びました。来週には，実際にお茶を入れる予定です。

おいしいお茶を入れれるかは，みんな次第！
今からとっても楽しみです。