5年生 ラムネづくりにチャレンジ！

今日、夏休みのチャレンジ体験「サイエンス教室」がありました。参加した子ども達は、ラムネ＆サイダーづくりに挑戦しました。シュワシュワ〜♪のひみつは何か…？？
興味津々、ワクワクドキドキで作りました。

５年生 夏休みこそ勉強！！

夏休みに入って大喜びの子ども達でしたが、夏休みの補習第一日目にはたくさん参加していました。一時間でどこまで進めることができるのか…。友達と競争しながら集中して学習することができました。
こんな風に、夏休みにみんなで勉強できるってとっても気持ちがいいなと思いながら子ども達の姿をパシャリ…。計画的に夏休みを過ごしてほしいです★

５年生 ミジンコ発見

理科の学習でメダカを育てています。たまごをうむようにと願いを込めて、水そうでオスとメスを飼いました。朝、教室で、「先生！たまごを産んでます！」と満面の笑顔で子ども達が教えてくれました。その嬉しそうな顔に、命の誕生の素晴らしさを感じ一緒に感動しました。そして、赤ちゃんメダカを今育てています。そんな中、今日は、池の中にいるメダカの食べ物、「ミジンコ」を初めて顕微鏡を使って観察しました。「うわ！！見えた！」「すごい！なんか動いてる！！」子ども達の生の声は、最高ですね。発見したときの喜び、まさしく理科の楽しさです。メダカが大きく元気にすくすく育ちますように…。大事に育てていこうね。

５年生 Let's study English♪

英語で１〜２０までが言えるようになった子ども達。
自分が選んだ数だけりんごに色をぬり、りんごをぬった数が同じ人を探し合いました。
「How many apples??」と英語でたずね、「ten apples」と答えていました。そして、同じ数の人が見つかるととっても嬉しそうに、テキストブックにサインをし合っていました。まちがえてもいい！へたでもいい！！どんどん英語を口にしていって、楽しく学んでほしいです★

5年生 ワクワク調理実習 第2弾 part2

前の続き

5年生 ワクワク調理実習 第2弾 part1

7月7日（金）に，5年2組が調理実習をしました。

今回は，ズバリ『おいしいご飯を炊こう』です。初めに固いご飯を食べて，どのようにすればやわらかくおいしいご飯になるかを考えました。しっかりと水を吸わせることが大事だと分かり，蒸らしの時間を確保することになりました。
透明なガラスのお鍋を使ってご飯を炊いたので，ご飯がどのように炊けていくのかが，よく分かりました。ご飯は，ラップでおにぎりにして，給食のおかずと一緒に食べました。
おいしかったですよ！

５年生 歯みがき教室

今日は、歯みがきの仕方について、歯科衛生士の方に来て頂き詳しくわかりやすく教えて頂きました。
虫歯のこわさが伝わり、真剣に聞いていました。最後には、音楽に合わせてみんなで優しくブラッシング♪　白くて美しい歯は美人・美男のもとですね★

５年生 ミラクルミラーステージ第２弾！！

初めての工作。こちらもノリノリで作っていました。どんな風に鏡にうつるのか、確かめ試しながら作っている姿はキラキラしてました。

５年生 ワクワク調理実習第一弾！！

家庭科の学習で、お米の炊き方について考えました。どうすればおいしいお米がたけるのだろうか・・・？と聞かれると、「よく研ぎます。」「水につけておきます。」という意見が出ました。学校では、耐熱のガラス容器でお米をたき、炊き上がるまでの様子を観察しました。最初は、あわがぐつぐつたっていたのですが、時間がたつと泡がへり、お米が水分をしっかりふくみ、なんともいえない良い香りがただよってきました。子ども達は、ワクワク、じっとお鍋を見ながらもうそろそろかなと炊き上がるのを待っていました。そして、できあがると、「うわぁ！おいしそう！」とまずは一口味見をしました。「もちもちしていておいしい！」と笑顔。サランラップで包んでおにぎりにして給食時間に食べました★　私も、頂きました。味はもちろん・・・、「おいし〜〜！！最高の味でした。ありがとう。」

ミラクルミラーステージ第1弾

今週から，図工で『ミラクルミラーステージ』を作っています。

反射して見える鏡の特性を生かし，作品の奥行きや広がりを考えて作っています。
アイデアが重要な作品ですが，子どもたちの設計図を見ると，柔軟さに驚かされます。

5年生になって初めての工作になるので，みんなわくわくとした様子です。
まだ作り始めです。今後の様子をお楽しみに！