３くみ ハローイングリッシュ

　外国語活動の学習で，『Ｔｅｄｄｙ　Ｂｅａｒ』を歌いました。はじめに，日本語の歌詞を聞いてどんなふりにするのか,みんなで決めました。次に歌を聞いて，みんなで決めたふりをその歌詞の通りに踊りました。そして，いよいよ英語の歌で踊ってみると，なんとよくわからなかった英語の歌の歌詞がわかった気分になりました！「ターンって聞こえたで。ターンはさわるや！」「シューは靴のことちがう？」など，いろいろな意見が聞こえてきました。とても楽しく学習することができました。

３くみ たけのこの絵をかこう

　５月１日のたけのこ掘りで掘ったたけのこの絵を描きました。
　根っこの方から皮が１枚１枚重なって，だんだん細く上の方にのびています。よく観察して，「皮には線がいっぱいや！。」「根っこの方はぶつぶつやわ。」など，たくさんの発見がありました。
　次は色をつけていきます。どんなたけのこになるのか楽しみです。

３くみ カレンダープレゼント！

　今年度も３くみは『カレンダープレゼント』に取り組みます。自分たちで担当月を話し合い，４月担当の児童はさっそく「桜の木がいい！」と写真を撮りに行きました。写真だけでなく，カレンダーの背景もたんぽぽ模様です。お届けに行く時「春らしくたんぽぽにしました。」と元気に伝えることができました。

３くみギャラリー

　書写の時間，大きな紙に字を書きました。今まで学習した筆使いを思い出しながら，今書きたい言葉を書きました。なぜか映画のタイトルばかりでしたが，それぞれ一つの作品を仕上げようと集中して書くことができました。

３くみ スピード計算大会

　今年度，初めての算数の時間，新しいノートを開き，『スピード計算大会』を開催しました。ノートのどこに書くのか，約束事を決めて，「よーいスタート！」の合図とともに問題を解いていきました。
　毎週取り組んで，『前の自分』を越えて行きたいと思います！

３くみ 代表委員決まりました！

　３くみは全員４年生です。３年生以上は代表委員を選出するので３くみも代表委員を決めました。まず代表委員の仕事や役割を３年生で経験した児童が説明しました。その後，どうやって決めるのか話し合い，立候補を募ることになりました。すると,「僕，やります！」と手が挙がり…すぐに決まりました。
　それからは代表委員さんの司会で『カレンダー当番』を決めました。今年度も３くみは『カレンダープレゼント』に取り組みます。４月から順番に，自分の担当したい月を発表し，どうしても変更したい月を話し合いました。譲り合ったり，どうしてもやりたい理由を説明して自分のおもいをわかってもらったり…みんなで納得のいく話し合いができました。

３くみ すてきの木

　３くみでは自分のがんばりをふり返り，それをはっぱに書いて木に貼りつける『すてきの木』に取り組んでいます。今年度は自分たちでどんな木にするのか話し合って，みんなで書くところから始めました。「下の方が枝が長いねん。」「先が細いなぁ。」いろいろ話す中で自分の思い描く木と違ったり，同じ木をイメージしているのに上手く伝えることができなくて困ったり…たくさん話し合って木を仕上げることができました。

３くみ すてきの木 その２

　木が描けたら，今年度がんばることを考えました。３くみはみんな４年生です。それぞれ３年生の頃の反省から「４年生は…」と考えました。考えられた児童は考えたことの最初の一文字をはっぱに書きました。はっぱには『さ』『た』『み』と書いてあります。いったいどういうことなんでしょう？？？

　それぞれ発表しました。
『さ』…３年生の時は算数難しいところもあったけど，４年生はがんばる。
『た』…体操服を忘れることが多かったから，４年生は忘れないでがんばる。
『み』…みんなで協力してがんばりたい。

　発表した後，自分の書いた枝に初めてのはっぱを貼りました。前期は緑色を基調としたはっぱです。どんな木ができるのか，とても楽しみです。

３くみ 大そうじ！

　３くみは今年度３人のスタートです。昨年度と同じ仲間，同じ教室で始まりました。昨年度の学級目標『そうじをみんなでがんばる』が達成できた３くみメンバーです。今年度はさらにパワーアップした団結力でがんばりたいと思います。