2年生 直角をさがせ

　三角形・四角形の授業で，
「ノートや画用紙の四角形の角はみんな同じやな〜，これと同じ角を紙で作くることはできるかな〜。」
と挑戦してみました。ほとんどの子が４回折って四角形を作っていました。でも，色画用紙に当ててみると，違う形もありました。
「必ず直角になる方法はないかな？」
「うーーーん。」
難しい。ヒント「２回折って」で『必ず直角』ができました。
この角を『直角』ということを学び，直角探しが始まりました。
たくさんの直角を見つけた子どもたちです。

2年生 たのしくうつして

図工，次は版画です。子どもたちの好きなあやとりを版画にすることにしました。
今日は，学習の流れを知り，ためしでやってみたりしました。
顔の版をつくり，顔のパーツを切って置いてみたりもしました。
新しい取り組みにワクワクの子どもたちでした。来年に刷る予定です。

2年生 はさみのアート？

　１２月８日（木）学年で『はさみのアート』に取り組みました。
はさみで切った白い画用紙を黒の色画用紙に置いていきます。形の面白さを楽しみながら，想像力を膨らましイメージを広げ１枚の作品に１時間で仕上げます。それぞれに思いを持ちながら切った紙をいろいろと動かしていました。
来週は，作品に題名を付けます。どんな作品になるか楽しみです。

2年生 いろいろな音を楽しもう

音楽室で普段あまり使わない楽器（ウッドブロック・クラベス・たいこなど）も取り入れて，楽器の足し算をして楽しみました。段々と深みのある音になっていくのを楽しんでいました。