3年生 とんとんドンドンくぎ打ち名人〜パート１〜

図工で「くぎ打ち」に挑戦します。今日は、どんな作品を作ろうか考え，くぎ打ちの仕方を知って、実際に自分でくぎを板に打ち込んでみました。
「むずかしいかと思っていたけど、くぎを打ててうれしかったです。」
「手をうたないように、しんちょうにやったらできました。」
などなど喜びの声が響いてました。また、くぎ抜きの仕方も知り、実際に自分で打ったくぎをぬくこともできました。
子ども達は，「先生見て！くぎの穴でにこちゃんマークを作ったよ。」「１０８個も打つことができた！」と、少しくぎ打ちに慣れて自信がついたようです。
油断禁物、けがのないように打ち方の確認をしながら学習を進めていきます！

3年 まほうの呪文「ワン・ツー・スリー♪」

音楽「おかしのすきなまほう使い」という曲で，音楽づくりに挑戦しました。
”音のとくちょうを生かして音楽をつくろう”というめあてのもと、班ごとにどんな楽器を使うのか相談して決めたあと、どの順でどうならすのか、その楽器が持つ音の特徴をいかして、まほうをかける音をつくりました。そして、みんなの歌に合わせて作った音楽を披露しました。
「さぁ、今度こそ、成功させなければ・・・それっ、ワン・ツー・スリー！！」
〜♪〜♪〜♪〜♪〜♪〜♪〜♪〜

3年 ついた！！明かりが！！！

3年生の理科「豆電球に明かりをつけよう」の学習で，
”電気を通すだろうか，通さないだろうか”という課題について実験しました。
それぞれのものが，電気を通すか通さないか予想を立てたあと、いよいよ実験です。
子ども達が実験を早くしたくてたまらない様子だったので，実験スタートの合図がでると色々な材料を手に取って調べていました。
「うわぁ，ついた！！」「見て見て！ついたよ。」と結果を記録していました。
自分で調べて，結果がわかる。
そしてその結果からどうしてなのか考える。理科の面白さを体感していました♪

３年生 重さはどうなる？？

理科の学習で，
「同じ体積では、重さはかわるのだろうか？？」という疑問について調べました。
予想では多くの子が「変わると思う。」と伝え，わけでは、「だって、同じ形・大きさの紙とねんどだったら、紙の方が絶対軽いと思うから。」や「この前は、同じねんどで調べたから重さはかわらなかったけど、今日はちがうものどうしだから。」などと根拠を筋道立てて述べていました。
また，「同じだと思う。」という少数意見も，自分の考えと理由をしっかりと伝えていました。教室はまちがうところだ！とつたえ続けていますが、少数意見でも自信を持って言い合えるクラスって素敵です。そんなクラス，安心して自分の考えを言い合える関係を授業を通してきずいていこうね。

３年〜体積は同じなのに！？

理科の学習で「同じ体積でも、重さはちがうのだろうか？」という疑問を解決しました。

同じ体積の４つのブロックを比べて、重さの違いから「種類が違うと、同じ体積でも重さが違う」ということに気がつきました。
「体積と重さ」について興味をもって、身近なものを調べてほしいと思います。

３年〜校長先生のブックトーーーーク

１日（木）の朝，校長先生にブックトークをしていただきました。

「野口英世」「宮崎駿」「手塚治虫」などの伝記から，その人物の偉業や作品などを紹介していただきました。
その日の５時間目に，図書室を利用しました。やはり，伝記を手に取る子が多くいました。偉人達からどんなことを学んでくれるか楽しみです。

3年生 うわぁ！虫めがねで！！！

理科「太陽の光をしらべよう」で，”虫めがねで光をあつめると，明るくあたたかくなるのだろうか”という疑問について実験しました。
虫めがねの使い方の約束を確認し，光の集め方を説明すると子ども達はもう早くやってみたくて，やってみたくて，うずうずしてました。
太陽が出るのをずっと待ち続けていた今週でしたが，金曜日にキラキラ太陽が出て，子ども達と「やった！実験ができるね。」と大喜びしました。
がんばってるみんなのために，太陽が顔を出してくれたんだね。さすが３年パワーです☆

3年生 人権標語づくりに挑戦！！！

12月は人権月間です。
”人権”ってどういう意味？子ども達からの率直な疑問。
誰かが話をしているとき，それを邪魔するのは人権を無視しているんだよ。
誰かが困っている時，見て見ぬふりをすることも…。
友だちを大切にするって自分を大切にしないとできないこと。
むずかしいことですが，一生懸命話を聞いて，心温まる言葉を出し合い，標語づくりに挑戦しました。
「できた！」と満足した様子の子ども達。どれもこれも，心温まる標語ばかりです。
ろうかに掲示して，みんなで読み合いたいと思います。

３年生 校長先生が来てくれる！！

朝からワクワク。
先日，校長先生が朝学習の時におすすめの本を持って，ブックトークに来てくださいました。
校長先生のカバンの中からは，いろいろなものが出てきて・・・。
「わぁ！トトロだ！」
「１０００円札だ！」
と子ども達は大興奮でした。
次の日、さっそく，校長先生が紹介してくれた本「ブラックジャック」が家にあったと持ってきてくれました。
興味をもった本をどんどん手に取って読んでいこうね！読書の花　咲かせよう★

３年生 食べ物のひみつ！

国語「すがたをかえる大豆」で説明文の書き方の工夫について考えています。
今日は、自分が調べたい食べ物のひみつを見つけるために本を読んで調べました。
そして自分が「なるほどな。」「大事だな。」「みんなに知らせたいな。」と思ったところをノートにまとめました。
自分たちで調べてわかったことをクラスの友達に説明しようと、一生懸命です。