四年〜国語〜

国語の「よりよい話し合いをしよう」のまとめに，クラスで話し合いを行いました。

給食の食べる時の机の並べ方について，話し合いをしました。
実際に，始めると，なかなか自分の意見を言えなかったり，上手く進行をすることがあまりできなかったですが，終盤になると，活発な話し合いができるようになりました。

この学習で学んだことをこれからの生活に生かしていきましょう。

４年 図書室にて

図書室の利用方法を確認したり，新たなことも学びました。たくさんの本に親しみましょう。

４年生 ツルレイシ（ゴーヤ）を育てます！

ツルレイシ（ゴーヤ）の種を蒔きました。これからツルレイシ（ゴーヤ）の育つ様子を観察していきます。成長が楽しみです。

４年生 スポーツテスト

３年生と合同でスポーツテストを行いました。以前，雨天の為に実施できなかったソフトボール投げと立ち幅跳びをしました。子どもたちは，自分の力を出し切ろうと頑張っていました。

４年生 習字『花』

習字で『花』を書きました。めあては「点画の筆使いに気をつけて書こう。」です。子どもたちは，字形を整えようと意識して書いていました。

４年〜図工〜

自分たちで掘ったタケノコを見ながら，タケノコの絵を描いています。
まずは，タケノコを見ながら特徴を捉え，その後に，割りばしペンに墨を付けて描いていきます。
そして，絵の具で色をつけていきます。（みんな，黙々と塗っています）

みんなの描いた絵が，本物のようなタケノコになりました。

４年〜あいさつ運動〜

上里小学校にスペシャルゲストがやってきました。そのゲストは，みんなが大好きなたけにょんです。突然の登場に，みんなびっくりしていましたが，とても喜んでいました。
そのため，この日の上里小学校は，元気なあいさつが飛び交っていました。
これからもその元気なあいさつを続けてください。

※たけにょんと写真を撮れた４年生の児童達

4年 体育

５月６日（金）の体育は，１・２組合同で５０ｍ走のタイムを測定する予定でした。しかし雨が降ってきたので，体育館でフラッグフットボールのゲームをしたり，ドッジビーをしたりして体を動かしました。楽しい活動となりました。

４年〜タケノコ掘り〜

２６日（火）は，絶好のタケノコ掘り日和でした。地域の先生に丁寧に教えてもらいながら，楽しくタケノコ掘りを行うことができました。


タケノコ掘りでは，くわを使って掘る人，家から持ってきたスコップで掘る人，そして，手で掘る人など，様々な方法で掘っており，たくさんのタケノコ掘り名人が誕生しました。

タケノコを掘った後は，立派なタケノコの家に持ち帰りました。おいしく食べてくださいね。

４年図工〜わたしの似顔絵〜

図工の時間に，自分の似顔絵を描きました。
まずは，鼻から描きます。その後に，口→目→眉毛→輪郭，最後に髪の毛を描いていきました。初めは，「これは，わたしの顔じゃない」「ぼくの顔に似ていない」という子どもの声が聞こえていましたが，目や髪の毛を描き始めると，「あ！わたしに似ている」というような声が聞こえてくるようになりました。

みんな，素敵な作品ができ，満足そうでした。