３くみ 五平餅つくりました！

　３年生で五平餅を作りました。３くみはみんな３年生なので，それぞれ交流学級で作りました。みんなで一緒にお米をつぶして，かためて，棒に巻きつけて…きれいな形に仕上げることができました。あとは，いろりの間で炭火で焼いて…お米を育ててくださったみなさんに感謝して，おいしくいただくことができました。

３くみ どっちの数が大きい？

　算数『１０００までの数』で，どちらの数が大きいのか考えました。はじめに，それぞれランダムにもらったカードの数のビーズを集めました。次に，カードとビーズの数があっているか確かめ，その後，お互いのカードを比べました。カードの数字を見た時は，「十の位のカードが大きいから僕の方が大きい。」「いや，僕は百の位も一の位も大きいから僕の方が大きい。」とお互い話していたので，ビーズで確かめました。すると，「100個も多い!!!」と驚きの声が上がりました。数字で見ていた時はたった「１」でしたが，実は百の位が「１」違うと100個も差があることに気付くことができました。

３くみ 図工『ポンポンおして』鑑賞中！

　図工『ポンポンおして』で完成した作品を鑑賞しました。発表者が自分の作品で工夫したところを発表した後，聞いていた友だちが質問したり，作品の良いところを発表したりしました。「僕にはピザに見えた！」「ここの部分はどんなハンコを作ったんですか？」など，意見を交流することができました。

３くみ カレンダーお届けします！

　できあがったカレンダー（１２月）をお届けに行きました。今までは，３人で一緒に届けに行っていましたが，前回から『ひとりで行ってみよう！』と挑戦しています。カレンダーを製作した時の気持ちやアピールポイントを伝え合い，届けに行きました。次回は各学級に届けに行きます。お楽しみに！

３くみ カレンダープレゼント（１２月）

　１２月のカレンダーは，１２月担当の児童から「雪だるまにしたい！！！」と相談を受け，一緒に悩みました。その結果，落ち葉でサンタクロースをつくることになりました。サンタクロースが完成すると，「雪だるまもつくる！」と切り紙で作ったり，「大きなはっぱがほしいし，つくるわ。」と落ち葉を組み合わせて大きなはっぱを表現したり，どんどん広がっていきました。それを写真にして，取り込んで，カレンダーを完成させました。みんな喜んでくれますように！

３くみ 図工『ポンポンおして』

　図工の時間，三角形や四角形，円を厚紙でつくって，画用紙にポンポンおしていきました。イメージ通りつくっておしたり，おしてから「○○のかたちに見える！」とイメージをふくらませたり…いろいろな思いをもって作製しました。その後，色をつけました。コンテの粉を指先や手のひらでのばして，表現しました。「色まぜてみた！」「ここはお花やし，オレンジにしたかった。」など，楽しみながら完成させることができました。

３くみ 算数『１０００までの数』その２

　ビーズを１０個ずつ数えました。１０個を１本の棒にしました。次に，「１０の棒はいったい何本あるのでしょう？」という問題を考えました。「みんな数えよう！」「また１０本ずつにしてみよ！」など，話し合いながら，数えました。なんと１００本ありました。　と，いうことは…「１０の棒が１０本でビーズは１００個。」「１０の棒が１００本あるやん。」「１００個が１０あるし。」など，いろいろな意見が出てきて，「わかった！ビーズは，１０００個や!!!!!!!」と答えが出てきました。

３くみ 算数『１０００までの数』

　算数の時間，『１０００までの数』を学習しています。「ビーズはいったいいくつあるのでしょう？」という問題をみんなで考えました。「めっちゃあるやん！」「１０００個くらい？」「いや，もっとあるやろ。」など，いろいろ話していましたが，いざ数える時になると，「１０個ずつ数えていこう！」と協力して数えていきました。いったいいくつあるのでしょうか？？？

３くみ 交流学級で給食当番！

　交流学級での給食当番がはじまりました。３週間に１回，交流学級で当番活動をします。交流学級の友だちと協力して，それぞれの役割を務めることができました。

３くみ 書写の時間

　前回の書写の時間，大きな紙に好きな文字を書きました。今度は，お手本を見て書きました。『友だち』です。今までに書いた『大』『力』で学習したことを思い出し，おれやはらいに気をつけて，丁寧に書くことができました。