朝会〜学級目標ふりかえり２〜

２年生と３年１組です。

朝会〜学級目標ふりかえり１〜

人権担当の教員から，４月につくった学級目標を今一度確認し，
これからも意識していこうと各クラスから発表がありました。

１年生の発表です。

朝会〜人権劇４〜

最初は，どうしたらよいのか戸惑いもあったようですが，
一人二人と子どもたちが上がってきました。

それにつられたように，どんどん子どもたちが舞台に上がってきました。

そして，舞台に上がれないほどたくさんの子どもたちで，
いっぱいになりました。

いじめを許さない子どもの決意
重く受け止めたいと思います。

１２月人権月間
引き続き，「やさしさあふれる学校」目指し，
人権の取組を続けてまいります。

朝会〜人権劇３〜

ここで，劇に登場したそれぞれの心の中の思いを語ります。

いじめを見ていた人

いじめに加わっていた人

いじめの中心だった人

最後に，いじめられていた人
「なんで私だけ，いじめられるんだ。
　誰も私を助けてくれないんだ。
　こんな学校，いやだ，もう行きたくない。」
それに対して，司会役の校長がこう言います。
「そうかな。上里小学校には君を助けてくれる友だちがきっといると思うよ。
　ほら，みんなに聞いてごらん。私を助けてって。」
そして，いじめらていた人がこう叫びます。
「ねぇ，私を助けにきて。
　私の味方になって私を守ってくれる人はこの舞台に上がってきて！！
　たくさんの人で私を守って！！」

さぁ，会場の子どもたは・・・

朝会〜人権劇２〜

いじめていたグループが，遊びから帰ってきました。

筆箱にかわいいペンや定規が入っているのを見て，
勝手にペンや定規を取り上げます。

さらに，帽子も取り上げようとした時，
「それは誕生日にもらった大切な帽子だ。」と，言って
もつれ合って倒れてしまいます。

ここで，劇が一旦ストップします。

朝会〜人権劇１〜

１１月３０日（月）の朝会で，教職員による人権劇を行いました。

１２月は，人権月間で人権劇を通して「人権」について
考えてもらいたいというねらいです。

授業が終わりました。
みんなで遊びに行こうとしますが，一人仲間はずれにされてしまいます。

その場面を黙って見ている人もいます。

今日の中間マラソン

今日のマラソンの様子です。

みんな自分でめあてをもってがんばっています。

収穫祭PART５

最後に，感想を交流し，終わりの言葉がありました。

２年生，５年生
楽しい収穫祭をありがとう！！

収穫祭PART４

５年生のお店の様子です。
５年生は，社会科でもお米のことをたくさん勉強しているので，
お米に関するクイズもありました。

保護者の方も，たくさん参加いただきました。

収穫祭PART３

収穫したお米をたいて，きなこやごまをのせました。

みんなおいしそうに食べています。