京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/21
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学校教育目標 里に学び 里を愛し 里を創る 〜次代と自らの未来を 創造する子〜

4年生 都道府県を覚えよう 6

この前の中国地方は,漢字で書けたでしょうか。
答えは,

31.鳥取県
32.島根県
33.岡山県
34.広島県
35.山口県    です。

今回の問題は,四国地方です。
4つだけなので,全部漢字で書けるでしょうか。
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4年生〜角とその大きさ2の答え〜

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それぞれの写真の角の大きさはわかりましたか?

答えは…

1まい目は90°
2まい目は180°
3まい目は360°でした!

あっていたかな??

4年生〜学習相談日〜

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学習相談日に,子どもたちが登校しました。
わからないところを聞いたり,持ってきた課題に取り組んだりしていました。
その後,思い切り体を動かして,汗だくになっている子もいました♪
少ない人数でしたが,久しぶりに友達に会えて,とてもうれしそうでした!

2年生〜学習相談日2〜

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 学習相談日2日目でした。お天気が心配でしたが,学習相談の後,外に出て体を動かすことができました。「久しぶりに思いっきり走れた!」という子もいて,みんな笑顔で活動していました。

6年生〜国語「時計の時間と心の時間」

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毎日,予習を頑張っているみなさんへ
今日は国語の学習クイズを出題します!

「時計の時間と心の時間」は読みましたか?
予定通り進めている人は,もう読んだことと思います。

では!
1.この説明文の筆者は誰でしょう。
  (教科書を開けばすぐわかる!)

2.この説明文は何段落に分けられているでしょう。
  (教科書に番号を書き込んでみるといいね!)

3.筆者の言う「心の時間」とはどのようなことでしょう。
  (さて,どの段落に書かれているかなあ?)


授業が始まったら,一緒に確かめていきましょうね。

1年生 ひらがなの練習 その2

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ひらがなや数字って,書くのが難しいですよね。
(先生も実はあまり得意ではありません。)

そこで,少しでも上手に書くことができるようにするためのコツを
紹介しようと思います。

字を書く「マス」には,4つのおへやがあります。
1のへや,2のへや,3のへや,4のへや と名前がついています。
(1枚目の写真を見てね)

どのおへやから書き始めているかな?
「てん」をうつ場所はどのおへやかな?

字を書く時には,このおへやをよく見てみてね。

詳しくは,また学校で一緒に勉強しましょう!

2年生〜学習相談日1〜

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 学習相談日で,数人の子が学校に来てくれました。宿題の相談を受けてから,トマトの苗を植えに外に出ました。
 土を優しく掘り返してから,丁寧に苗を植えることができました。明日以降に来る子も,きっと上手に植えてくれると思います。来ることができない子は,先生たちで責任をもって植えますので,休校明けからのお世話を楽しみにしていてくださいね!

1年生「さかせたいな わたしの はな」

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1年生のみなさん,あさがおの種はもうまきましたか?

先生たちも,昨日あさがおの種をまきました。
まだ種をまいていない人は,おうちの人と一緒にまいてみてください。
学校で一緒にまく予定の人は,楽しみにしていてくださいね!

もう種をまいた人は,雨の日以外は毎日水やりをして,
様子を観察しましょう♪

芽が出て大きくなるのが楽しみですね!

4年生〜角とその大きさ2〜

1まい目の写真は,直角ですね♪
2まい目の写真は,おうぎを半分開きました。(半回転)
3まい目の写真は,おうぎを全部開きました。(一回転)

さて,1まい目,2まい目,3まい目の角の大きさはそれぞれ何度でしょう?
分かるかな?
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4年生〜角とその大きさ1〜

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みんなは,3年生の時に角について学習しましたね♪

では,角とはなんでしょう?



「角とは,1つのちょう点から出ている2つの辺がつくる形」でしたね!覚えていましたか?
教科書にのっていましたが,折り紙とわりばしを使って,先生も下の写真のような「おうぎ」を作ってみました!
わりばしが「辺」で,折り紙の部分が「角」となります。
みんなも,おうぎをつくってみよう!おうぎを開いて,いろいろな大きさの角をつくってみよう!!






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学校行事
1/18 クラブ
スキルアップ週間(〜22日)
3年発育測定
1/19 児童朝会
2年・3組発育測定
上里トークタイム
1/20 自由参観・音楽参観→延期
1年発育測定
フッ化物洗口 (3組・2・4・6年)
1/21 フッ化物洗口  (1・3・5年)
1/22 ALT
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