３年生 音はどのように鳴っているの？

理科の「音のふしぎ」の学習で，音がどのようになっているのかを考えました。

音が鳴っているときには空気やものがゆれている，という予想が出たので，それを音楽室の楽器を鳴らしてたしかめてみました。

子どもたちは，興味津々で，いくつかの楽器でたしかめていました。

シンバルや大だいこなどを鳴らして，手でさわってみると，ふるえているのがよくわかりました。

予想通りの結果に子どもたちはとても嬉しそうでした。

4年生 理科「ものの温度と体積」

理科室で「空気の温度の変化と体積の変化の関係を調べる」実験をしました。
試験管の口にせんけん水のまくをつけ，試験管を温めたり冷やしたりして，まくがどうなるかを調べました。
実験結果に子どもたちはとても驚いていました♪

4年生国語科「伝統工芸のよさを伝えよう」

伝統工芸のよさについて調べ，リーフレットにまとめる学習を進めています。
それぞれが選んだ伝統工芸について，インターネットを使って調べています。
どんなリーフレットが出来上がるか楽しみです♪

１年 ６年生ありがとう

先日一緒に遊んでくれた６年生に
感謝のお手紙を書き，代表の人が６年生に手渡しました。

６年生，これからもよろしくね。

２年生〜体育「ボールけり」〜

　準備運動をした後で，試合を２試合行いました。同じチームで声をかけ合い，パスをつないでゴールを目指すことができました！

２年生〜生活「あそんで ためして くふうして」〜

　収穫祭に向けて，グループに分かれて準備を進めています。一年生に楽しんでもらえるように，協力してがんばりましょう！

３年生 円の中の直線

算数科の「円と球」の学習で，円の中の直線について調べました。

円の中に引ける直線の中で一番長い直線を探しました。

何本も直線を引いて確かめると，中心を通る直線が一番長いことがわかりました。

この一番長い直線が直径です。

今日で円の中心，半径，直径がわかるようになりました！

３くみ ブロッコリーとカリフラワーのなえをうえたよ

　地域の方からいただいたカリフラワーとブロッコリーの苗をさつまいもを掘った後の畑に植えました。
　しっかりと育ってずっしりと重い苗を裏返して上手にポットから外し，植え替えることができました。
　前から育てているブロッコリーとともにおいしく育ってほしいです。

１年 校内オリエンテーリング

その２

先生の読み聞かせ ２