６年生〜困った課題はなんでも相談！

学習相談の日を設け，数名の児童が登校してくれました。

集中して課題に取り組んだり，困っている課題を先生に聞いたりしていました。
時間の後半には，体を動かしました。
「久しぶりに運動した―！」と言いながら下校していました。

課題に困りごとがあれば，連絡ください。

３年生〜５月２０日学習相談日〜

今日は学習相談に来た子どもたちと久しぶりに会うことができました。

元気な姿を見られて，とても嬉しかったです。

３年生 地図記号クイズ２

前回の地図記号クイズの答えは，わかりましたか？

では，地図記号クイズ第２弾です。

校区の中で撮った２枚の写真を地図記号でかくとどうなるでしょう。


【ヒント】左の写真は「がっ●●」右の写真は「ゆう●びんきょ●」です。

５年生 算数「比例」 その3

では，植木ばちの数と高さは比例になっているのでしょうか。

植木ばちの数は２倍になっていますが，高さは２倍になっていません。
なので，植木ばちの数と高さは比例にはなっていません。

5年生 算数「比例」 その２

レンガを積み重ねていくと
１個の時の全体の高さは３cm
２個の時の全体の高さは６cmになります。

そのことを表にしてみました。

３組 たくさんよう虫をみつけたよ

　キャベツ畑でみどり色のよう虫をたくさんみつけました。なんのよう虫かな？モンシロチョウのよう虫です。キャベツの葉っぱには，たべたあとのあながたくさんあいていました。
　教室にもってかえってそだてることにしました。くねくねとうごくようすをじっとかんさつしていました。
　これからどのようにそだっていくか，学しゅうしていきます。

3組 はたけにやさいをうえたよ

　２０日（水）はたけにやさいをうえました。ピーマン，くじょうねぎ，なすび，オクラのなえをていねいにポットから取り出し，うえました。ピーマンがきらいな子もいますが，あまみがつよいピーマンなので，たべられるようになったらいいなとおもいます。おいしいやさいにそだってほしいですね。

３年生〜ヒマワリの子葉〜

オクラと同じように，ヒマワリもたねまきをしてから一週間で，めが出ました！

ヒマワリの子葉（しよう）はオクラよりも細長くて，つるっとしていました。

休み時間は何して遊ぶ？

みなさんが登校する日に向けて，休み時間に使えるものを準備しました。

一輪車は，新しいものを準備しています！

ボールは，みんなが遊べるものを用意しましたが，遊ぶ内容などを子どもたちと相談して変更していこうと思っています。
みんなと一緒に遊べることを楽しみにしています。
何して遊ぼうかな？

学校園便り２ 「ケナフ」の苗を植えました

　毎年，地域の福祉施設の方と本校の栽培委員会の児童が，ケナフの栽培やはがき作りを通して交流をしています。今日は，施設の方が心を込めて育てていただいた苗を持ってこられました。本来は，施設の方と児童が一緒に植えるのですが，今年は担当の教師の方で植えさせていただきました。また，一緒に活動できる日を楽しみにして，大切に育てたいと思っています。