5年生 算数 「比例」 高さはどう変わるかな。

レンガや植木ばちを積み重ねていくと高さはどのように変わりますか。
考えてみてください。

積む数と高さの関係はどうなっているかな。
１個積むと高さは何cm高くなっているかな。

4年生 都道府県を覚えよう ４

前回の中部地方はどれくらい漢字で書けたでしょうか。
中部地方の答えです。

１５．新潟県
１６．富山県
１７．石川県
１８．福井県
１９．山梨県
２０．長野県
２２．岐阜県
２３．愛知県


今回は，みんなが住んでいる近畿地方です。
すべての県名を漢字で書けるかな？

３年生〜オクラの子葉〜

たねまきをしてから一週間で，オクラのめが出ました！

さいしょに出てきた葉を「子葉（しよう）」と言います。

オクラの子葉よく見ると，細かい毛が生えていました。

６年生〜「月の観察」課題について

計画的に課題に取り組めていますか。
課題で困ったことがあったら，今週の「学習相談日」に学校に来てください。
相談したい日が決まったら，学校に連絡をください。



先週の理科の課題「月の観察」についてです。
１５，１６，１７日の午前に，月の観察日に設定していましたが，天気が悪く，観察できなかったと思います。
今後の予定では，午前中の観察に取り組みにくいので，取り組めなかった課題については，授業で学習します。

２年生〜トマトの苗〜

　先週，トマトの苗が学校に届きました。みんなの鉢の準備も終わり，あとは植えるだけです！
　今朝苗にお水をあげようとしたら，何かがぴょんと跳び出してきました。何か分かるかな？

3年生 物語を楽しもう

この鳥の名前を知っていますか？

答えは「きつつき」です。

　今３年生の皆さんが家庭学習で読んでいる「きつつきの商売」の物語に登場しています。

この細くて長いくちばしで，木のみきに穴をあけて，中にいる虫を食べます。
そのときに「コンコン」「コーン」といういい音が奏でられるのですね。

この他にも，物語の中には「ぶなの木」「野ねずみ」など，様々な森の姿が描かれています。

ぜひ図鑑やインターネットで，どんな木なのかな？どんな生き物なのかな？と調べてみてくださいね。

３年生〜たねまき〜

５月の連休前に，ヒマワリとオクラのたねをまきました。

教科書１９ページにのっている「たねのまき方」でまきました。

ポイントは指の第１関節ぐらいまであなを開けることです！

もしおうちに植物のたねがあれば，ぜひたねまきをしてみてください！

６年生〜先生の本気！！

本日，来週の学習課題を配布しました。課題で困ったことや質問があったら，連絡をください。また，来週には「学習相談日」がありますので，活用してください。詳しくは，「学年だより特別号６」に載せていますのでご確認ください。


今回の課題には「なわとびチャレンジ」を出しています。
いろいろな跳び方にチャレンジしてみましょう。
記入例の記録は，先生がチャレンジした記録です！先生は５級でした！
みんなは何級になれるかな？

＊外での運動は，体調や気温に注意をして取り組んでください。

4年生 都道府県を覚えよう ３

この前の関東地方のそれぞれの名前を漢字で書けたでしょうか。
関東地方の答えは，
８．茨城県
９．栃木県
10．群馬県
11. 埼玉県
12. 千葉県
13. 東京都
14. 神奈川県
どれくらい覚えていましたか？
分からなかったところや漢字で書けなかったところは，また覚えておいてください。

では，今日の問題です。
今日は中部地方です。
漢字で全部書けるでしょうか？

3組 アゲハチョウのようちゅうがやってきました

　アゲハチョウのよう虫とたまごが3組の教室にやってきました。
　アゲハチョウのよう虫はなにをたべるのかな？
　たまごははりのさきっぽくらいの小ささですよ。早くかえってよう虫になってほしいですね。教室でみんなが来るのをまっていますよ。