5年生 合奏「リボンのおどり」

5年生は，音楽で「リボンのおどり」という曲を合奏しています。

タンブリンや小太鼓，リコーダー，木琴，鉄琴，鍵盤ハーモニカなどを

使って，自分たちでリズムを組み合わせます。

いろいろな楽器の音を組み合わせて，子どもたちは楽しんでいました。

ご注文をどうぞ！！

家庭科の調理実習がありました！今回は「ゆでる」調理法を使って「カラフルコンビネーションサラダ」を作りました。
調理計画を立てるところから始まり，各班で役割分担をしました。自分の役割だけでなく，気づいたことをどんどんこなして，前回よりも手際よく活動できていました。素晴らしい！！
ドレッシングも自分たちで！みんな「おいし〜い♪」と笑顔で試食していました。
今晩のおかずに一品，ご注文をしてみてはいかがでしょうか？

もしも地球がひとつのリンゴだったら

あじさい読書月間の取組の一つ，担任の先生交換の読み聞かせがありました。5−1には，山口先生が読みに来てくださいました。どんなお話だったか，子どもたちにまた聞いてみてくださいね♪

水泳学習，始動！！

気温も上がり，絶好のプール日和だった26日。待ってましたと大喜びで水の中に入っていました。
この日は，みんなにどれほどの泳力があるのかを確認し，自分のめあてをたてるため，25ｍをクロールで泳ぎました。今の記録をもっと伸ばせるよう，もっときれいに泳げるよう，これから練習を重ねていきたいと思います。

歯肉炎はこわ〜い！！

26日の体重測定の時，石原先生から歯肉炎について教えていただきました。歯垢が残っているとなってしまう歯肉炎。歯も歯ぐきも健康でいられるように，毎日の歯みがきをしっかりしましょう！！

授業研究（２年２組）PART１

６月２７日（水）の２時間目，
京都市総合教育センターから主事の先生をお迎えして，
道徳の授業研究を２年２組で行いました。

主題名
おしごとはすてき　C勤労，公共の精神

本時のねらい
森の仲間から感謝の手紙を受け取ったくまさんの気持ちを考えることを通して，
働くことのよさに気付き，みんなのために働こうとする心情を育てる。

「森のゆうびんやさん」を紙芝居にして読み聞かせます。
くまさんへのお手紙も作りました。
場面ごとに，ゆうびんやさんであるくまさんの仕事ぶりや
気持ちを考えていきます。

授業研究（２年２組）PART２

森の仲間たちから，感謝の気持ちを表した手紙をもらった時の
くまさんの気持ちをワークシートに書きました。
くまさんのお面を付けて，発表していきました。
・これからもがんばって仕事をしていきたい。
・うれしい。
・仕事をするパワーになる。

２年２組の子どもたちがしっかり考え，発表することができました。

３年生 書写「土」

「トン！　スー　キュッ！」

縦画の筆使いに気をつけ，

字形を整えることを意識して

「土」を書きました。

子どもたちは，意欲的に毛筆の学習に

取り組んでいます。

４年 ついに始まりました！

４年生も、今日から始まりました！
楽しみにしていた水泳学習です。

今日は水なれをしたり、２５ｍにチャレンジしたりしました。
今年も目標をもって水泳学習に取り組んでいこう！

４年 どこまでとばせるかな？

理科でとじこめた空気と水の学習をしました。
今日は、空気でっぽう大会です！

学習したことを生かして、どこにせんをつめて、どういうふうに押し棒をおすと遠くまで飛ぶのかを考えながらとばしました。