授業を見に行きました（４年１組）

５月２４日（木）の３時間目，
４年１組に社会科の授業を見に行きました。
「くらしとごみ」の単元で，
ごみの量がぐんと減った年がありました。
人口のグラフを見てみると，人口はほとんど変化ありません。
どうして，人口は変わらないのにごみが減ったのか予想し，
話し合いました。

全校練習１

５月２４日（木）に，全校練習を行いました。
最初に，入場の練習です。
ミュージックバンドの演奏を先頭に，白組・赤組の順で
入場しました。
今年は，６年生と１年生が並んで行進します。

全校練習２

入場が終了し，
開会式のリハーサルをしました。

次に，準備体操です。
全員精一杯踊りました。

全校練習３

最後に，応援練習です。
白組も赤組も熱のこもった練習でした。

３年生 道徳科「ごめんね」

道徳科「ごめんね」という資料を通して，

正直について考えました。

正直に言えずにもやもやした

気分になったことがある人？

と子どもたちに尋ねてみると

多くの子が「なったことがある」と

手を挙げていました。

今回の学習で考えたことを今後の

生活にいかしましょう。

授業を見に行きました（３組）

５月２３日（水）の４時間目に，
３組に算数の授業を見に行きました。
５年生は，体積の学習をしていました。
２つの直方体を比べて，どちらが大きいのか予想しました。
感覚では，分かるのですがなかなか言葉で説明することができません。
そこで，小さなサイコロ型の模型を準備して，
この模型を並べて大きさを比べました。
１年生は，担任の先生と１対１で買い物ゲームをしていました。
指示された果物の数を買ってくるゲームです。
楽しみながら活動していました。

授業を見に行きました（１年１組）

５月２３日（水）の1時間目，
１年１組に算数の授業を見に行きました。
まず，テレビにみかんが９個出てきました。
子どもたちと一緒に問題をつくります。
みかんが９個あります。
いくつといくつに分けられるでしょう。
まず，自分で数図ブロックを使って操作しながら考えます。
集団解決では，いくつといくつになるのか
順に発表していきました。
それを整理して，黒板に貼っていきます。
できあがったものを見て，
気付いたことを発表していきます。
数がエレベーターになっている。
階段になっている。
１年生らしい気付きで，とてもよかったです。
最後に，ワークシートにまとめて，
ふりかえりを発表していきました。

１年生 あさがおの観察

１年生が大事に育てている　あさがお。

新しい芽が出てきました。

色はどんな色かな？

手触りはどんな感じだろう？

匂いはするかな？

どんなところが素敵かな？好きかな？


いろいろな思いを巡らせ，じっと見つめて描いていました。

１年生 運動会に向けてがんばレンジャー

１年生の競技「こころをつないで☆がんばレンジャー」

踊りをまず体育館で覚えました。お手本を見て　一生懸命踊りを覚えます。

おうちの方に見てもらった子，本番までのお楽しみの子など・・・

みんな　おうちの方にかっこいいところをみてもらいたい！と思っています。


本番をお楽しみに♪

３年生 外国語（英語）授業

英語の数の数え方や発音を知ったり，

漢字の画数を英語で言ったり

しました。子どもたちは，

楽しみながら意欲的に学んでいます。