６年生 プール清掃その２

いよいよ底に行きました。
なかなかとれない汚れにも一生懸命たわしを使って，清掃してくれていました。

本来のプールの底の色も出てきました。

最後まで頑張ることができました。

６年生 プール清掃その１

もうすぐ始まるプール学習に向けて，
史上最高学年として，プール清掃に取り組みました。

まずプールに入った６年生は一年間の汚れに驚きの声が聞こえてきました。

草抜きを行い，そのあとたわしを使って，上から順番にごしごし磨いていきました。

6年 学級討論会をしよう

『動物園にいる動物のほうが、野生にいる動物より幸せである。』
『夏休みに遊びに行くなら、海よりも山がよい。』
『朝食は、ご飯よりもパンがよい。』

という３つの議題で，肯定と否定のグループに分かれて，より説得力があるように考えながら討論をしました。しっかり聞き，話すことをこれからも大切にしていきましょう！

感動体験交流会（３年）

クイズの後は，
３年生の感動体験交流会です。
たけのこ掘りをした体験を作文にして発表してくれました。
代表の３人は，マイクも使わず，
広い体育館でもしっかり聞こえる声で発表できました。

また，発表の後の意見交流でも，
たくさんの子どもたちから手が挙がりました。
時間の関係で，みんな発表できませんでしたが，
上里小の子どもたちの発表への意欲を感じることができました。

平吉コンビの算数でヨッシャー

朝会の後，恒例の算数クイズをしました。
６月は，梅雨といって雨が多い時期です。
そんな時こそ，スポーツをしようということになり，
二人でバドミントンをしました。
せっかくなので，もう一人ゆう子さんを呼んで，
３人で２時間試合をしました。
吉山博士は８０分
わたるくんは７０分
ゆう子さんは９０分試合をしました。
さて，吉山博士とゆう子さんは何分試合をしたでしょうか。

さっそく，中間休みにたくさんの子どもたちが
解答を書いてもってきてくれています。

６月朝会「バドミントンをした時間は！？」

ぜひ，お家で一緒に考えてみてください。

朝会（６月）

６月１２日（月）に，朝会を行いました。

校長からは，あいさつが少しずつよくなってきたこと，
発表の仕方について話をしました。

またまたドラえもんの本を参考に，
上手に話すための５つのカギを話しました。
・大きさ
・高さ
・速さ
・間
・音色
この５つをうまく使い分けると，
上手に話せるようになります。
最後に，
校長先生もまだまだ練習中です。
と，付け加えました。

うれしかったこと！！

先日，ある保護者の方からうれしい言葉をいただきました。
「校長先生，ホームページ土曜日も日曜日も更新してくれたはりますね。
　休日も楽しみに見ています。」

そうねんです。絶対に来られない日もあるのですが，
情報発信をがんばろうと１年３６５日更新するつもりでがんばっています。

上のようなご意見をいただくと，
俄然やる気が出てきます。

そんなこともあり，今日も学校に来て
ホームページの更新をしています。

　

算数と社会の様子

９日（金）の午前中は，国語・算数・理科・社会と１時間目から４時間目までミッチリと主要教科を学習しました。

算数は小数のわり算の仕方を考えました。小数を１０倍して整数にすれば計算できることに気付くことができていました。
理科では，育ったインゲンマメの子葉にも養分があるかどうかを，ヨウ素液を使って確かめました。
運動会が終わり，従来の学習スタイルに戻ってきています。子どもたちも，徐々にリズムを取り戻してきているようです。

写真は，算数で意見を発表している様子と，社会で調べ学習をしている様子です。

1年生 算数「いろいろなかたち」

　箱やボール，筒型・・・身の回りにある様々な形に触れ，「つめるもの」「つめないもの」「ころがるもの」「ころがらないもの」といった仲間に分けたり，形の面白さを感じ取ったりする学習をしています。
　お家の方に集めていただいたたくさんの箱や立体の数々に子どもたちは大喜び！
「これは底がまっすぐだから，足にしよう。」「同じ箱型でも大きさや薄さが違うから，いろんな積み方ができるね。」など，様々なアイディアを出し合いながら，発想豊かに楽しい立体作品を作っていました。

６年生 理科 体のつくりとはたらき

ご飯は口の中でだ液と混ざるとどうなるのだろうか。という学習問題に対して，

実験を行いました。

それぞれが班で協力してそれぞれの役割で学習を進めていきました。

安全に実験ができました。