３年生〜水泳学習開始〜

４年生と一緒に，３年生になって初めての水泳学習をしました。

準備の仕方，水なれの仕方，学習の進め方など一つ一つ確認しました。その後，泳力の確認をし，課題別に練習を行いました。

１年生 ちょきちょきかざり

６月２５日の休日参観で図工「ちょきちょきかざり」を作ります。
その飾りをつけるための土台を２１日の図工で作りました。
何本も線をはさみで丁寧に切り,冠（？）のような形を作りました。
参観当日はいろいろな飾りを作ります。
さて,どんなちょきちょきかざりが出来上がるでしょうか？！おたのしみに！！

６年生 漢字大会 目指せ一発合格！！！

１組・２組一斉に漢字大会を行いました。

自主学習でも毎日取り組んでいる人もいました。

結果はどうだったのでしょうか。
９０点以上が合格となります。

いざ，一発合格！！！！

６年生 体育 スポーツテスト

二週にわたってスポーツテストを行っています。
２０ｍシャトルランでは，一生懸命走る子への暖かな声援。
それにこたえるように走る６年生。いい姿でした。

また反復横跳びやソフトボール投げなども行い，
５年生の時の記録と比べて，格段に伸びた人がたくさんいて，成長しているんだと感じていました。

２年生 水あそび

「プール楽しい！」

水泳学習がスタートしました。２年生は「水あそび」を学びます。

今日は，低水位で授業を行いました。プールの中でしろくまや

わにになって歩いたり，２５ｍプールを歩いて，

行ったりきたりしました。

これから安全に気をつけながら，泳力をつけていきたいと思います。

授業を見に行きました（５年１組）

６月２２日（木）の５時間目に，
５年１組へ社会の授業を見に行きました。
２組と同じ「温かい沖縄のくらし」の単元です。

雨温図や台風が通過する数から，
沖縄県は気温が高く，雨量が多いこと
台風が多いことをつかみます。

それらのことをもとに
沖縄県の家やくらしの工夫について考えていきます。
＜家の工夫に関すること＞
・屋根がかわらになっている。
・ドアや窓をがんじょうにしている。
・窓が大きい。
・家を高くしている。
＜くらしの工夫に関すること＞
・各部屋にエアコンがある。
・アイスをいっぱい買っている。
・災害に備えている。
・浮き輪やライフジャケットを準備している。
子どもたちは，よく考え発表しました。

そして，昔の沖縄の家と今の沖縄の家の写真を見て
実際にどうであるのか，調べていきました。

３くみ 書写『左右』

　３くみ児童は書写の時間が大好きです。筆運びや墨のつけ具合など，お手本をしっかり見て書いていきます。
　今日は『左右』を書きました。字の形やバランス，筆順など，何度も確認して集中して書くことができました。

授業を見に行きました（５年２組）

６月２２日（木）の１時間目に，５年２組へ
社会科の授業を見に行きました。

「温かい沖縄県」についての学習です。

まず，沖縄で知っていることを発表していきました。
・海がきれい。
・パイナップル
・温かい
・シーサー
・サトウキビ
・暑い
そこで，京都と沖縄の雨温図を比べてみました。
確かに，沖縄の方が温かく降水量が多いのが分かりました。

こうした雨が多く，暑い気候で家はどうなっているのか
家の仕組みを調べました。
台風の風を防ぐため
・周りに木を植えている。
・壁がある。
・屋根を固めている。
など，家の工夫を見付けることができました。

自転車教室（２・３年）PART４

最後に，PTA会長さんや警察の方からお話がありました。

子どもたちの方からも，お礼の言葉を述べて
終わりました。

ご協力いただきました，
関係の皆様，暑い中本当にありがとうございました。

４年生になると，
自転車免許教室へとジャンプアップします。

自転車教室（２・３年）PART３

こちらは，技能走行の練習です。
等間隔に置かれた丸太の間をジグザグ走行します。
最後まで，１本の丸太も倒さずに走りきる子どももいました。

もう一つは，遅乗り走行です。
１５秒以上かけて，細い走路を走ります。

こちらの方は，なかなかクリアーするのは難しかったようです。