授業を見に行きました（５年１組）

２月２１日（火）の４時間目，
５年１組に社会科の授業を見に行きました。

「わたしたちの生活と森林」の単元で，
林業の仕事と問題について考えます。

「人口林はどのように育てられるのだろうか」
と，いう問題について考えていきます。

林業の作業の写真を見て，順番を予想します。
最後は，枝打ちと間伐とどちらが先かをみんなで考えました。

終盤は，林業にかかわっている人の人口が減っていること，
輸入木材が増えてきていることなどから，
林業の課題について考えていきました。

参観日（３年）

３年生は，学級活動で
資料からわかることという内容で，
グラフや写真を使って発表していました。

参観日（３組）

３組は，国語で
「もちもちの木」を朗読していました。

聞いたところ，後半は
学芸会を給食調理員さんに見てもらっていないので，
調理員さんに向けて，もう一度発表したようです。

参観日（２年）

２年生は，生活科の学習で，
「ひろがれわたし」の単元です。

自分の成長について，考えたことを
発表していきました。

参観日（１年）

２月２１日（火）は，低学年と３組の参観と懇談会です。

１年生は，生活科の学習で，
「できるようになったこと」です。

１組は，なわとびをしていました。
２重跳びの連続など，すごい技をしていました。
２組は，そうじの場面でした，
いかにそうじが上手になったか，
じっさいにゴミに見立てた新聞紙をまいて，
そうじの場面を再現していました。

作品展PART２

子どもたちの作品の他に，
京都市立芸術大学の学生さんたちが考えてくれた
「ゆうゆうバス」のデザイン画も展示してあります。

ぜひ，ご覧ください。

とても素敵なデザインです！！

作品展PART1

２月２１日（火）から，校内作品展が始まっています。

・平面作品
・立体作品
・書写作品
と，一人３つ作品を展示しています。

ぜひ，お越しください。

京都の特産品を知ろう

　今日は，2月のなごみ献立で，生節のしょうが煮・すぐきのいためもの・花菜のすまし汁・みかんでした。
　京都はお漬物が全国的に有名で，しば漬け・すぐき・千枚漬けは京都の3大漬物と言われています。「すぐき」は京都上賀茂の特産品で，漬けている過程で乳酸発酵がおこり酸味が出るのが特徴です。給食室で使うのは，きざんだすぐきです。あまりなじみのない子どもたちもいるので，「すぐき」をキャベツとともに炒め，ごまと花かつおを加えて，しょうゆで味つけをしました
　花菜は京都府長岡京市の特産品で，今が旬の食べ物です。今日はすまし汁の中に花菜を浮かべました。少しほろ苦い味が春の味です。
　今日は，「京都」や「季節」を感じて，給食をいただきました。

児童朝会〜ミュージックバンドラストステージ〜

児童朝会の後半は，
ミュージックバンドの演奏です。
今年度，いろいろな場所で発表しましたが，
ラストのステージになりました。
（１）サンバ・デ・ジャネイロ
（２）Rising Sun
（３）ワタリドリ（６年生中心の演奏）
（４）Happiness
の４曲でした。

途中，１年間の練習の映像がバックに流れました。

すばらしいラストの演奏会になりました。

児童朝会

２月２０日（月）に，児童朝会を行いました。

まず，給食委員会から，「ペロリ賞」の表彰を行いました。
給食感謝週間に残菜のなかった学級が表彰されました。

これからも，残菜をなくし
しっかり食べていきましょう。

続いて，校長から表彰を行いました。
読書感想文コンクールで，入賞した子どもたちです。
最初は，京都府学校図書館協議会長賞という立派な賞を受賞した
１年生の表彰です。
次に，入賞した児童たちの表彰をしました。
これからも，しっかり読書をして
いい感想文を書けるよう努力をしていってください。