５年生 総合的な学習 収穫祭にむけて

収穫祭に向けての準備を始めています。

各班で伝えたいことを決めて，それぞれ取り組んでいます。

４年生を招待するために話し合いながら進めていました。

２年生 収穫祭 その１

学芸会も終わり，次は収穫祭の準備が本格化してきました。紙芝居・ヘープサート・工作・魚釣り・車レース・バチンコなど１年生に喜んでもらえそうなゲームを考え，作っています。

２年生 楽しみにしていた五平餅 ２組

「年に一回の五平餅！」と，朝から五平餅の話で盛り上がり，帰りの会の日直さんのスピーチも五平餅で，まさしく五平餅デーの２組でした。１年生の時より，手につくもち米も少なく，形も五平餅らしくできていました。片づけもバッチリ。味もバッチリ。栄養教諭の先生ありがとうございました。

５年生 国語 選書会

本屋さんがたくさんの本をもってきてくれました。
この中から自分のお気に入りの本を選ぶ選書会を行いました。


たくさんの本に触れて，出会って，いい時間になりました。

自分が選んだものが図書室におかれるかもしれませんね。
楽しみですね。

2年生 気合を入れて書写作品！

去年は『お正月』，今年は『元気な子』です。どの字も難しい。お手本とにらみっこしながらカタツムリの字でゆっくり書きました。

５年生 家庭科 五平餅を作ろう

収穫したお米を使って，五平餅を作りました。

慣れた手つきで作っている姿がありました。

いろりで焼いて給食の時間に食べました。

自分たちで作ったものはおいしく感じましたね。

３くみ 算数『１０００までの数』その２

　ビーズを１０個ずつ数えました。１０個を１本の棒にしました。次に，「１０の棒はいったい何本あるのでしょう？」という問題を考えました。「みんな数えよう！」「また１０本ずつにしてみよ！」など，話し合いながら，数えました。なんと１００本ありました。　と，いうことは…「１０の棒が１０本でビーズは１００個。」「１０の棒が１００本あるやん。」「１００個が１０あるし。」など，いろいろな意見が出てきて，「わかった！ビーズは，１０００個や!!!!!!!」と答えが出てきました。

３くみ 算数『１０００までの数』

　算数の時間，『１０００までの数』を学習しています。「ビーズはいったいいくつあるのでしょう？」という問題をみんなで考えました。「めっちゃあるやん！」「１０００個くらい？」「いや，もっとあるやろ。」など，いろいろ話していましたが，いざ数える時になると，「１０個ずつ数えていこう！」と協力して数えていきました。いったいいくつあるのでしょうか？？？

児童朝会

１１月２１日（月）に，児童朝会が行われました。

まず，どんぐり読書月間にちなんで
図書委員会が読み聞かせをしました。
「どうするジョージ」という本で，
ジョージが悩むときに会場も一緒になって
「どうする？」会場から「ジョージ」と答えます。

次に，運動委員会から
今日から始まる中間マラソンについてお知らせがありました。

最後に，教頭から安全面について
道路の急なとび出し，自転車の運転の仕方などの話がありました。

４年生 手話教室

１１月１８日（金）の３・４時間目に手話教室がありました。講師の方の生い立ちや手話等について教えて頂きました。学んだことを今後の生活に生かしていきます。