ジャンプ〜JUMP~

体育の学習では，「走り高跳び」に入っています。「はさみとび」のような跳び方で自分の身長と５０メートル走のタイムから割り出した「ノモグラム（自分の目安の高さ）」を目指してとぶようにがんばっていきます。活動の前に「正しい跳び方」の映像を見てイメージを広げ，そのあと実際に跳んでみました。前足と踏切足をバーの上で入れ替えるようなイメージをもって跳ぶことでふんわりと高く跳べるようになってきました。

３年生 ようこそ上里へ♪

今日、セオ先生にかわって，新しいＡＬＴの先生が来てくださいました！
子ども達は，
「名前は何ていう先生かな？」「どんな先生かな・・・？」
と興味津々で，自己紹介のお話を聞いていました。
アメリカのミシガン州から来たこと，湖がたくさんあること，家族の事…
写真を使って詳しく説明してもらいました。
お家の写真が写ると，
「すごく大きな家！！」「いいなぁ・・・。」
と驚いていました。ペン先生とこれから英語の学習をするのが楽しみになりました。

山の家だより13

天狗杉登山その２　途中休憩を取りながら進み，無事天狗杉の頂上に着きました。京都市内が一望のもとに見渡せる，すばらしい眺めです。お昼を食べて，山の家まで帰ってきました。10キロメートルの行程の中，だれ一人脱落することなく，みんなで歩ききりました。

山の家だより12

三日目のテーマは挑戦です。およそ半日かけて，天狗杉登山に挑みます。長袖，長ズボン，首タオルと用意は万全です。出発していきなり急な坂があらわれました。みんなで声をかけあいながら進みました。

2年生 朝のようす

前期もあと少しとなりました。
担任は職朝で，子ども達だけの朝の学習。

１組は読み聞かせ，２組は答え合わせをしています。シーンと静まり返った教室で、それぞれのクラスしっかりと取り組んでいました。

山の家だより11

みんなで協力して作ったハヤシライスはもちろん!サイコーの味でした。量もたっぷりありましたが，こちらも班で協力して，しっかり食べました。

このエネルギーを夜の活動ナイトハイクと，明日の登山に変えて，このあともがんばります。

本日のホームページの更新は以上です。ありがとうございました。

山の家だより10

火起こしで作った火を使って，野外炊事に挑戦です。それぞれ役割分担をしながらどの班もおいしそうなハヤシライスができあがりました。

山の家だより9

午後から「火起こし体験」をしました。古来より伝わる「マイギリ法」とよばれる方法で火だねを起こします。それを上手に，フーフーしながら紙などに移し，ローソクに火をつけます。さあ，果たしてうまくいくのでしょうか。

４年〜習字〜

習字の時間に，「はす」という字を書きました。


授業の前に，用意・始末の仕方と，筆の持ち方や姿勢の確認を行い，習字の仕方を
再確認をした子ども達は，心を落ち着かせて授業に挑んでいました。

「は」の横の結びと，「す」の縦の結びに気を付けながら書いたのですが，横の結びが難しかったので，コツをつかむまで練習を頑張っていました。

4年〜幸せを運ぶカード〜

図工の時間に，「幸せを運ぶカード」を作成しています。

このカード作成のめあては，「飛び出す仕組みをもとに，伝えたいことが楽しく
伝わるカードをつくろう」です。

初めに，どんなカードを作りたいのかを考えました。「空手を頑張るぞ」「誕生日おめでとう」など子ども達は，思いを込めて真剣に考えています。

その後は，実際に作成していきます。発想力豊かな子ども達は，画用紙とはさみを持った瞬間，色々な形を作っていきます。

さて，どんなカードが出来上がるのでしょうか？