募金の集計

児童会の子どもたちが，休み時間を使って，
募金の集計をしてくれています。
金種ごとに分けて，順に数えていきます。
また，郵便局ですぐに振り込めるように，
振込用紙に記入しました。
自分たちで集計はしましたが，
念のため，金額はあけてあります。
振り込みの依頼人のところには，
「京都市立上里小学校　児童会」と書きました。
月曜日の昼休みに，校長と児童会代表で振り込みに行ってきます。

４年〜図工〜

たけのこの絵が完成しました。
どのたけのこも素敵です。

1年生 心電図検査

５月１９日１年生はコミュニティーホールで心電図検査を行いました。
ベッドの上に静かに寝転んで検査をします。
力を抜いて動かないでいる人が上手に検査ができます。
みんなとっても上手に検査ができました。
さすが！「あっぱれスーパー１年生」です。

2年生 『ひまわりと小人たち』

図工で一生懸命取り組んでいるのは『ひまわりと小人たち』
コンコンとクレパスで丸く種の部分を描き，花弁を描いていきました。
写真を見ながら葉っぱの付ようやはっ葉の形，どっちが前の葉っぱ？など考えながら描いています。出来上がりが楽しみです。

2年生 はじめての田植え

楽しみにしていた田植え。田植え日和になりました。
教頭先生のお話を真剣に聞いていました。「もっとやりたかった！！」6苗を2セットで，3時間目に突入し，後ろ髪をひかれるように田んぼを後にしました。
地域の方や保護者の皆様，たくさんの先生方にお世話になりました。「ありがとうございました」の声が，いつもより大きく感じました。

３年２組の授業を見に行きました！！

５月１９日（木）の５時間目に，３年２組の算数の授業を参観しました。
どんな計算になるのかな？と。いう単元です。
挿絵から，問題の内容を読み取っていきます。
・人が６人います。
・おにぎりが５個，１０個，１５個，２０個とあります。
子どもたちは，しっかり見付けることができました。
そこで，問題です。
「３０このさくらんぼを６人に同じ数ずつ分けようと思います。
　１人に何個ずつ分けるとよいですか」
子どもたちは，絵や図に書きながら
３０÷６＝５
になることを考えていました。

５・６年生 体育 組体操

ウェーブの練習をしました。5年生は初めてのウェーブ。6年生は一年ぶりのウェーブ。
完ぺきな演技を目指す高学年はさらに精度を上げていきます。
時間を大切に練習していきましょう。

5年生 家庭科 一針に心をこめて

家庭科では裁縫の学習を始めました。最初は用具の名前を確認しました。
次に糸を針に通してみました。
・・・五年生手先が器用で早い！！
次の学習から縫っていきます。
子どもたちも非常に楽しみにしていました。

４年生 運動会に向けて

運動会に向けて，１００ｍ走やしょうがいぶつ競争の練習をしました。手の振り方や足のあげ方等を中心に練習しました。

６年１組の授業を見に行きました！！

５月１７日（火）の５時間目に，６年生の算数の授業を見に行きました。
６年生は，人数が多いので，１クラスを２つのグループに分けて，
担任とＴＴの平田教諭で授業をしています。
私が参観したのは，平田教諭のグループです。
ｘとｙを使って式で表し，ｘの値に様々な数値を入れて，
ｙの値の変化を計算する学習です。
中学校の関数に関連する単元です。
ほとんどの児童が，ｘとｙを使って式で表すことができていました。
２０日（金）に，もう一つのグループを見に行きます。