５月の朝会

　５月の朝会は「憲法月間」についてでした。

　学校長から「基本的人権の尊重」「国民主権」「平和主義」について話をした後、スクリーンに映したイラストのどこに「いじめ」があるのかについて、みんなで考えました。

　その後は、５、６年生が「ありがとうの花」を歌いました。
　これは全校合唱のテーマ曲になります。
　全校児童の一人一人が感謝する人を思い浮かべて歌うことができたら素敵ですね。

　教室に戻ってからは、担任の先生と一緒にもう一度「いじめ」について話し合いをしました。
　どのような話をしたのか、ぜひお子さんに聞いてみてください。

５年生・６年生 全校合唱に向けて

　今年度の全校合唱曲を高学年全員で集まって練習しました。
　来週の朝会では、全校のみんなへ歌声のすてきなお手本を届けます。

６年生 図書館オリエンテーション

　図書館司書の先生にお世話になり、図書館の使い方、ラベルの見方、公共図書館の利用についてなど、たくさんのことを教えていただきました。もう桂坂小学校の図書館を利用して６年目になりますが、改めて聞くと、「そうだったのか。」「分かりやすい！」と新しい発見もあったようです。お話の後は、自分の借りたい本を探しました。この１年間もたくさんの本に出会い、自分の世界を広げてほしいと思います。

３年 食の学習 〜パワーアップ大さくせん！〜

　今日は栄養の先生と食についての学習をしました。
　３つの栄養素がどれも大切だと知った子どもたちはこれからますますパワーアップするための目標を立てました。

「牛乳が苦手だから好きになれるようにがんばりたい」
「減らす量を少なくしていきたい」

　早速立てた目標を実践して今日の給食はみんなもりもり食べていました。これからも続けていきましょう！

４年 国語「白いぼうし」

　４年生になって初めての物語文の学習です。どっぷり物語の世界に入って、たくさんの不思議を読み取ってきました。今日は、不思議だと思ったことについての考えをまとめ、友だち同士で交流しました。

４年生理科 〜「春の生き物」〜

　４年生の理科のスタートは「春の生き物」の学習です。春の生き物を観察しに校庭や花壇、ビオトープに出かけたり、教室で戻ってノートに記録したりしています。今日は「植物は季節とともにどのように変化していくか」をヘチマを例に考えました。予想をすると、夏に実がなる説、秋に実がなる説、冬に実がなる説と多岐にわたる予想が出てきました。これから、実際にヘチマの種を植えて、観察していきます。どんな変化をしていくのか、楽しみです。

３年生 いい感じ！

図工の学習で「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習をしました。
それぞれ、自分のいい感じを見つけられていますね。
素敵な作品が教室を囲んでくれています！

2年生 国語科「ふきのとう」

先日、２年生で「ふきのとう」の音読発表会をしました。

それぞれ好きな場面を選び、
登場人物になりきってグループで工夫をし、
上手に音読ができました。

雪になりきって優しく「ごめんね。」というグループや
竹のはっぱになりきって揺れながら音読をしているグループ
など各場面の工夫がよく分かる音読発表会でした。


これからも様子がよくつたわるように
音読を楽しんでほしいと思います。

６年生 図画工作

　図画工作の学習では「想像のつばさを広げて」というテーマで作品を作っています。
　どんな世界に自分は飛び込みたいかな。「フルーツバスケットの中に飛び込みたい」「猫と一緒に散歩したい」「宇宙に行きたいな」とそれぞれが自分の想像を膨らませます。今回は下書きを完成させ、色を塗り始めました。先生に様々な技法を教えてもらって、自分の描きたいものに合わせて進めていました。

６年生 新体力テスト「シャトルラン」

　６年生は新体力テストのシャトルランに挑戦しました。毎年取り組んでいるので、活動の進め方にもずいぶん慣れています。
　去年より記録を少しでものばそうと目標を立て、最後まであきらめずに走っていました。「頑張れ」「まだいける」「もう少し」とたくさん応援の声が飛び交っていたのも素晴らしかったです。記録が伸びた人もそうでない人もいたとは思いますが、みんな最後までよく頑張りました。